| 《让幼儿与艺术结缘(音乐篇)》：开启艺术殿堂的金钥匙，帮您正确引导孩子迈进艺术殿堂的大门，帮孩子找到一条通往艺术殿堂的捷径。 |
| 一、音乐是一把开户幼儿灵感的钥匙 ◎每个孩子都具有音乐潜能 ◎音乐教育改变幼儿的某些不足 小贴士 二、在音乐教育中提升幼儿素质 ◎在音乐教育中培养幼儿的创造力 ◎在音乐教育中开发幼儿的智力 三、幼儿音乐智能的培养和开发 ◎幼儿音乐智能开发必须把握好契机 ◎重视4-6岁幼儿的音乐智能发展 ◎营造“音乐性”氛围发展幼儿音乐能力 ◎领悟音乐内涵培养幼儿欣赏能力 深度阅读 四、根据幼儿特点开展音乐启蒙教育 ◎幼儿音乐启蒙过程需要潜移默化 ◎幼儿音乐启蒙教育方法灵活多样 ◎无声润物培养幼儿音乐感知力 ◎仔细倾听培养幼儿“音乐的耳朵” 小贴士 五、让幼儿在玩音乐游戏中学音乐 ◎奥尔夫教学法 ◎让孩子在玩音乐游戏中学音乐 ◎让幼儿像学说话那样学习音乐 小贴士 六、幼儿音乐启蒙教育重在因势利导 ◎幼儿学音乐不能采用强制性手段 ◎我的孩子是搞音乐的料吗 ◎通过培养和引导让幼儿逐渐喜欢音乐 七、唱歌是幼儿最易理解和喜爱的表现形式 ◎创设歌唱情境让幼儿发自内心地唱歌 ◎选择适合幼儿唱的歌曲 ◎让幼儿也有属于自己的流行歌曲 ◎教幼儿学会用自然音唱歌 八、启发和引导幼儿帐务歌唱技巧 ◎教幼儿唱歌时学会科学练声 ◎培养幼儿唱歌的节奏感 ◎培养幼儿唱歌的正确呼吸和姿势 ◎培养幼儿唱歌时正确咬字和吐字 |
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