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3-4岁-左脑-全脑开发

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3-4岁-左脑-全脑开发

最 低 价:¥13.20

定 价:¥19.80

作 者:杨其铎. 著

出 版 社:湖南科技

出版时间:2010-10-1

I S B N:9787535764348

商品详情

编辑推荐

0~6岁是人一生中最为重要的时期,它决定了人的发展水平和人生走向。
  3~8岁是智力开发的黄金时段,全脑开发,最大限度地挖掘智力潜能。
  ★十几年群体实验,数千优秀儿童证实
  ★在游戏动手中,提高语言、演算、分类、对比、排序、推理、归纳、逻辑鉴别等能力

内容简介

左脑是论理脑、逻辑脑、言语脑、计算脑,掌握言语、文字、符号、分析、计算、理解、推理、判断、构成、立体认识(与右脑合作)、推论的思考等。左脑将右脑的信息进行分析、判断、归类、整理,以文字和语言的形式储存起来,以利于实际的运用。
幼儿6岁前主要是形象思维,抽象(逻辑)思维能力一般在5岁左右才开始发展。中国传统的早期教育注重识字和计算,这些属左脑的功能。(识字与计算肯定是早期开发的重要内容之一,但是,不能忽略对右脑的开发。)如果识字、计算方法生硬、强制、灌输,幼儿会感觉内容艰深、枯燥,难以调动学习的兴趣而产生厌倦,使很多幼儿达不到家长的期望。
科学的幼儿早期智力开发的方法应该符合幼儿的天性、心理认知水平和发展水平,既然幼儿期孩子生活在右脑世界里,他们的天性是爱玩、爱动、爱问、爱听表扬和鼓励的话语,渴望得到爱抚。那么在全脑的左脑开发部分也必须按照开发右脑的方法,由实物、图像、游戏进入较深层的逻辑、语言训练,才可以使左脑的开发收到事半功倍的效果。
  本套书的左脑开发内容包括:数概念、算术的基本加减规则,语言理解、量词、反义词和基本句式,掌握动词、虚词、关联词的用法,分析、归类、逻辑推理、发散思维和运筹思维,还有感知觉训练、注意力、听觉记忆等。

作者简介

目录

总复习、已学的552个汉字按拼音分类
第一部分 总复习与扩词
 一 已学的552个汉字按音分类
 二 在已学的552字的基础上初步认识部首
 三 在已学的552字的基础上初步认识同音字
 四 在已学的552字的基础上初步认识多音字
 五 用已学的552个汉字扩大组词
第二部分 “字族字”教学法
 一 认识“字族字”的规律
 二 “字族字”教学法
 三 “字族字”拓展汉字

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