| 立足欧美前沿教育理论编写的情境数学课程，同时又符合东方儿童认知特点。1000余位妈妈亲自测验教学效果 全部课程提供108个亲子游戏，同时附带游戏道具，与宝宝一起动手动脑；随书还附赠贴纸、彩印纸、游戏卡片，另有听故事、看图讲故事、连线、涂色、迷宫等系统的思维小游戏，每天学习30分钟，充分调动孩子学习的积极性 系统有规律地知识积累，充满趣味、生活化的学习令孩子们牢固地掌握学习过的数学知识，无障碍完成幼小衔接，让孩子顺利过渡到小学阶段 每个新的练习项目均有专家亲自撰写的温馨的“给妈妈的提示”，让家长更明白每个项目的学习意图与指导要点；每个年龄阶段格外赠送“亲子指导手册”。 |
| Naon教育研究所 韩国知名教育研究所，为改善幼儿、小学、中学的教育而设立，由教育专家、出版专家等60多名知名人士组成，并拥有1100名会员。到目前为止，开发了许多专门服务于学生的项目。朴荣勋老师 毕业于韩国首尔大学数学教育系，留学美国蒙大拿州立大学，获得数学硕士学位。回国后在首尔大学完成教育学博士课程，现任韩国弘益大学数学教育系客座教授和Naon教育研究所所长。著书《新编小学数学教科书》丛书、《没有符号和公式的数学咖啡馆》、《无人能解的问题》。1992年获得韩国教育部颁发的数学英才指导教师奖，还翻译了《数学大骚动》、《数学支配文明》等书籍，2001年获得韩国科技部颁发的科学图书翻译奖。柳姝延老师 韩国汉阳大学数学系博士，数学教授。他在兼任Naon教育研究所和韩国“一对一”对话式教育研究所研究员的同时，还在替代性教育（非传统教育）数学题材小组——用数学的方式读懂世界中展开积极的教学活动。李美庆老师 毕业于韩国汉南大学数学系，韩国教员大学数学教育硕士。现任Naon教育研究所研究员，参与编写《新编小学数学教科书》丛书，并策划、翻译和出版了新一代数学教材《用数学的眼睛观察世界-MIC》丛书。 |
| 本阶段重点：到100的数字原理和加减法应用 第一章：1～10的加法和减法运算 第二章：导入10以上数字的加法和减法运算 第三章：速算的方法 第四章：20以内的加法和减法运算 第五章：学习50以内的数 第六章：学习大数并进行简单的运算 |
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