| 一种让小学生脱颖而出的竞争力，一本全新的人际交往礼仪范本，小学生不可不学的礼仪课，让你成为知书达礼、人见人爱的礼仪“达人”！ 李云编制的《知书达“礼”——小学生最喜欢的礼仪课》在介绍礼仪要点的同时，还进行了相关的知识链接，并穿插大量古今中外的礼仪故事，让青少年更清晰地了解售种礼仪知识，在寓教于乐的阅读过程中轻松掌握、轻松实践。 |
| 第一篇 个人礼仪 1 我的形象赏心悦目／002 ★镜子会说话／002 ★不当“邋遢大王”／004 ★连指甲缝都要干干净净的／006 ★卡哇伊的小饰品不是越多越好／008 2 我的举止得体大方／011 ★好看的坐相／011 ★挺直身体，不做弯曲的“小树”／013 ★走路也会成为别人的风景／015 ★让微笑时刻充满自己的脸蛋／017 ★下蹲，女孩子的“特殊”动作／019 3 我的谈吐文雅幽默／022 ★礼貌用语挂嘴边／022 ★少说多昕，更会受欢迎／025 ★不要把“我”放得太大／027 ★先“筛筛”你要说的话／029 ★夸人夸在点子上／031 ★看看场合再说话／032 第二篇 交际礼仪 1 我与他人和谐相处／036 ★该“出手”时就“出手”／036 ★认识的人，都知道合适的称谓／038 ★初次见面该怎样打招呼／040 ★谦虚礼让惹人爱／042 ★守时的孩子最受欢迎／044 ★不失礼的拒绝／047 ★不乱动别人的东西／049 ★不要私下看别人的日记／050 ★让被帮助的人有尊严／053 ★“Team work”要注意／055 2 做客待客我最棒／058 ★做一个热情好客的小主人／058 ★做客，让朋友欢迎你／060 ★不让任何客人受冷落／062 ★不做“不速之客”／064 3 礼尚往来我知道／067 ★送别人最需要的礼物／067 ★我来祝寿／069 ★探病的时候，我该这样做／071 ★我是婚礼“吉祥童”／073 ★关键的是心意／075 ★送礼不要送这些／076 第三篇 生活礼仪 1 和睦家庭我有责／080 ★敬爱父母，有礼有方／080 ★处理家事井井有条／083 ★你知道上下楼梯时的礼节吗？／085 ★扔垃圾也要讲文明／087 ★做文明的宠物小主人／089 ★家人亲密要“有问”／090 ★邻里关系好好处／092 ★我的肚里能撑船／094 2 文明校园我先行／097 ★整洁庄严升国旗／097 ★尊重老师，从点滴做起／099 ★不给同学起不雅观的绰号／101 ★“嘘”，阅览室／103 ★宿舍里“相亲相爱的一家人”／105 ★及时把借来的东西“送回家”／108 ★公物是我们的好朋友／110 3 餐桌文明我知晓／114 ★吃饭时，找到自己的位置／114 ★小小筷子莫随意／116 ★文雅吃饭不作声／118 ★尊重他人的饮食习惯／120 ★优雅自助餐／122 ★西餐的特殊礼节／124 ★宴会上的小绅士、小淑女126 第四篇 公共礼仪 1 出门礼仪我注意／130 ★天天都是“排队日”／130 ★文明乘车小天使／132 ★做遵守交通秩序的小公民／134 ★这样求助最有效／136 ★爱护电梯／138 ★快乐“飞上天”／140 ★出游礼仪／142 ★尊重少数民族的风俗习惯／144 2 特殊场合我表率／147 ★超市购物讲文明／147 ★看电影时要注意／150 ★公共场合，不可旁若无人／152 ★不要打扰沉睡的文明／154 ★一生都在关身后那扇门／156 ★节约也是一种礼仪／157 ★不要“践踏”一米线／160 ★尊重残疾人／162 3 媒介礼仪我来创／164 ★书信的写法／164 ★电子邮件礼仪／166 ★电话中有“听得见的形象”／168 ★不让手机给自己丢脸／170 ★不做“网络小白”／172 4 涉外礼仪我懂得／175 ★我和外国朋友／175 ★交际礼仪，中外不同／177 ★小学生应该知道的一些国外节日／179 |
| 3 我的谈吐文雅幽默 有这样一个故事，在酒足饭饱后，国王问大臣：你们说，世界上什么最难？大臣回答：世界上说话最难。大臣没有说出来的隐含的意思是：说话最难，尤其是和国王说话最难。是的，说话的技巧很重要，保持谈话的文雅和幽默可以让我们更受欢迎。 ★礼貌用语挂嘴边★ 小蝴蝶和妈妈两个人住在一条大河的岸边，她每天都出去和小伙伴们一起玩耍，日子过得开心极了。这一天，蝴蝶妈妈对她说：小蝴蝶，你现在也长大了，该独立生活了，明天你就锻炼一下自己，一个人到河对面的外婆家去一趟吧！ 小蝴蝶的心里有些忐忑不安，但是第二天一早，她还是鼓起勇气独自上路了。走到河边，她才发现，由于前些天的大雨，河上的小桥被冲垮了，而河面又太宽，她自己是无论如何都飞不过去的，正在这时，她看见喜鹊姐姐在河边唱歌，就走过去行了礼，然后说：“姐姐，我想到河对面的外婆家，你能帮帮我吗？”喜鹊听了，连忙让小蝴蝶趴在她的身上，带着她飞了过去。“谢谢你！”小蝴蝶满怀感激地对喜鹊说。 一天的时间过去了，小蝴蝶还是没有飞到外婆家，夜晚来临时，她被冻得瑟瑟发抖。蜻蜓见了，忙热情地邀请到她的家里过夜，小蝴蝶欣然同意了，并真诚地向蜻蜓表达了谢意。 第二天，小蝴蝶带的干粮吃完了，途中，她感到又渴又饿时，一只乌鸦送给了她一点花粉，小蝴蝶接过花粉后，又真诚地对乌鸦说了声“谢谢”。 两个过路的人见了后，一个人说：“小蝴蝶的运气真好，处处都能得到帮助。”“不是她运气好，她之所以能处处得到帮助，是因为她常把‘谢谢’挂在嘴边。”另一个人说。 第二个人的话一语道破了小蝴蝶获得好运气的“天机”。的确，经常把礼貌用语挂在嘴边的人，走到哪里都会受到欢迎。 小学生说话运用敬语和谦语，可以增进友谊，使人乐于合作、乐于提供帮助和方便，让人觉得你有修养。 所以，不要忽略挂在教室墙上的礼貌用语图，用心地记住“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等词汇，并在合适的时候得体地运用它们，这可是让人受益终生的事哦！ 礼仪ABC A.在日常生活中，我们要学会用敬语。如：初次见面说“久仰”，很久不见说“久违”，祝贺喜事说“恭喜”，请人批评说“指教”，请人原谅说“包涵”，求人解惑说“赐教”，托人办事说“拜托”，等待客人说“恭候”，看望别人说“拜访”，宾客到了说“光临”，陪伴客人说“奉陪”，中途先走说“失陪”，求给方便说“借光”，请人勿送说“留步”，两人告别说“再见”。 B.敬语中，“请”字功能很强，能量较大，是语言礼仪中最常用的敬语，小朋友要注意多用。 C.当言行失误时，可说“很抱歉”、“对不起”、“失礼了”、“不好意思”等。 D.请求别人谅解时，可说“请包涵”、“请原谅”、“请别介意”。 E.当然了，敬语和谦语不可滥用。如果大家在一起相处很久了，相互之间做些一般小事，有的就可不必多用谦让语。熟人之间用多用滥了谦让语，反而会给人一种虚伪之感。 童眼看细节 1.有一天，小童在街上遇见一个迷路的小朋友，他热心地帮助这位小朋友找到了回家的路。可当小朋友礼貌地对他说“谢谢”的时候，他却一句话都没有说，头也不回地走了。他的做法对吗？为什么？ 2.伟华和同学们在操场踢球的时候不小心将球踢到了护栏的外面，当时正好有一位老爷爷在路上散步，他就冲着老爷爷喊道：“喂，老头儿，快把球踢回来。”伟华错在哪里，你知道吗？ ★少说多听，更会受欢迎★ 有一次，成功学家卡耐基在纽约书籍出版商齐·马·格林伯格举行的晚宴上结识了一位著名的植物学家。他以前从来没有和植物学家打过交道。后来，卡耐基写下了这次交谈的经历：“我发现此人非常有魅力。老实说，我是恭恭敬敬地坐在椅子上听他讲述印度植物和室内园艺的事。他还跟我讲了关于那些不屑一顾的土豆的事。我自己也有一个小小的家庭苗圃——他还善意地指导我如何解决我遇到的一些问题。 “我就是一个劲儿地同那位植物学家一连谈了好几个小时。午夜来临，我同所有的客人道了晚安之后就离开了。那位植物学家转过身去对主人说了几句恭维我的话，说我‘最富有魅力’，说我如此如此。最后，他说今晚和我聊得很带劲儿，度过了一个愉快的晚上。” 卡耐基后来回忆说：“天哪！我几乎什么都没有说。” 一个人在三个小时内几乎什么话都没有说，竟然会被当成投机的交谈伙伴，实在出人意料，但事实上又在情理之中。 平时，我们和同学好友讨论问题、谈心也是一样，与人交流并不是要一直不停地说。俗话说：“会说的不如会听的。”通过听他人谈话，我们能够了解他们的想法，这样才能避免误会的发生，让谈话更加通畅。 当然了，自己也不能一声不响，在倾听对方说话的同时，也要用心思考，并提出问题，使谈话深入下去。该说的时候不能沉默，不该说话的时候用心聆听，这是一种让双方交谈愉快的基本礼仪。 礼仪ABC 听与说之间的分寸该怎样把握，这也是我们应该注意的一个问题： A.要积极主动，对他人所说的话保持浓厚的兴趣，若有不明白的地方就问清楚。 B.要让朋友把话说完，尽量控制自己，不要打断对方。 C.要全神贯注地听，不要做小动作，不要走神。 D.要不时地用眼神或者语言给对方回应，适当的时候插入自己的看法，给对方建议。 童眼看细节 1.从未见过面的小姨要从美国回来了，与妈妈一起去接机的路上，婷婷别提有多高兴了。与小姨见面之后，她把注意力都集中在小姨样式特别的衣服上，小姨和她说话的时候，她也完全没有心思听，答话时也左顾右盼。她做得对吗？ 2.李老师来家访的时候，明明生怕她向妈妈告状，于是不顾妈妈的劝阻，不停地插话，老师的思路都被打断了。他算是一个懂礼貌的孩子吗？ …… |
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