| 《信息服务与图书馆学教育》汇集了作者于20世纪90年代中期至近几年发表的图书馆学方面的文章，内容包括图书馆管理、检索课的教学方法和改革思路、用户服务及图书馆学教育的历史等内容。在中美两国的教育体制和环境下学习的经历使得作者撰文时多从比较和借鉴的视角看待图书馆学教育和图书馆服务中的相关问题，如合作咨询、图书馆咨询环境、个性化教学、阅读疗法、市场环境中的图书馆经营等问题。这些当时图书馆界的热点，现在仍然值得图书馆学理论工作者和图书馆员了解和研究。 |
| 沈固朝，1953年生，南京大学信息管理系教授，博士生导师，系主任。1986年获纽约州立大学图书馆学硕士学位，1997年获南京大学史学博士学位。兼任中国科技情报学会常务理事，江苏省图书馆学会副理事长，武汉大学信息资源研究中心兼职研究员等。有4年图书馆采购和咨询工作的经历。主要教学和研究方向：信息检索、竞争情报。著、编、译书10余种，主要有《参考服务概论》《欧洲书报检查制度的兴衰》《市场信息的搜集与利用》《信息检索（多媒体）教程》《网络信息检索》《竞争情报的理论与实践》等。 |
| 第一部 分阅读与思考篇禁书和异端——读《异端的权利》充满智慧之光的西文工具书美国参考课教学方法的发展及其给我们的启示-美国图书馆学专业教育变革对我国图书情报教育改革的启示西方对图书治疗的作用及其机制的探讨图书治疗——拓展我国图书馆服务和图书馆学研究新领域与人民共写历史——西方口述史的发展特点及对我们的启发档案工作要重视口述资料的搜集没有图书馆的图书馆员“今天你戴哪顶帽子？”竞争还是合作——美国信息经纪人和图书馆的关系述评民众图书馆的现代意义——读李小缘先生的《民众图书馆学》第二部分 探索与实践篇图书馆咨询环境刍议情报“需”“求”分离成因初探合作咨询服务——信息资源共享新途径信息经纪业——商品经济大潮下图书馆的选择悄然兴起的电话信息服务我们是怎样开设文献检索系列课程的个性化的信息检索网上自导式教学从“读书馆”到“学习工场”——知识经济时代高校图书馆作用的变迁网络环境下信息检索课教学值得考虑的几个新问题知识导航员：滞于口号还是走向现实？涓涓成川有师承——1913—1948年间金陵大学图书馆学教育的发展历程主要论著目录 |
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