| 本书以生态学理论和生态世界观作为方法论视角，综合运用文化哲学、教育学、管理学的理论成果，对变革时期的学校文化建设进行多学科理论的审视和实践考察，以期对学校文化建设的规律有所把握，对学校文化建设实践有所裨益。 |
| 导论 学校文化建设生态观 一、研究主题 二、研究思路 三、研究方法 第一章 让学校文化与教育行业个性相契合 一、学校文化的内在含义 二、学校文化的地位和作用 三、学校文化的行业个性 第二章 学校文化的生态属性 一、从自然生态到人类生态：生态理念的普适性 二、学校文化的生态本性 三、学校文化生态系统分析 第三章 学校文化生态危机 一、学校文化危机的表现与实质 二、学校文化危机的影响因素 第四章 学校文化建设的实施 一、优化生态环境：学校文化建设的基础 二、构建战略体系：学校文化建设的内容 三、主体文化自觉：学校文化建设的关键 参考文献 后记 |
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