突破

 《突破》提供了一种革命性的教育改革新方
法，它突破了传统的范式来帮助教育工作者创造针
对性教学，转变课堂经历，而且从根本上提高和保
持学生和教师的学与教的水平。本书提供了发展精
确的、经过验证的、数据驱动的、个人化到每一个
学生的教学所需要的突破性理念。
    这个理论框架综合了当前最好的教学模式，着
眼于突破的3P核心组成部分：个人化——有意义
的、以学生为中心的课堂互动；精确性——使用能力
评估来监测每个学生的进步；专业学习——所有教育
工作者每天持续地学习。
    本书介绍了突破模型独特的组成部分，帮助教
育工作者创建专家教学系统，并同时摆脱“指令性
陷阱”。这些组成部分包括：
    ·通过设计进行改革；
    ·为学习服务的评估；
    ·关键学习指导路径；
    ·绘制教学路径；
    ·灵活地使用数据来驱动教学；
    ·锁定持续的进步。
    《突破》建立了临界点，让我们朝着个人化、
高质量课堂教学迈进，确保实现持续的改进和学生
成绩的不断提高。