| 教师教育阅读计划是一套优秀教师写给教师们的书。作者来自全国重点中小学的教育一线，他们是一批热爱思考、关注教学、具有卓越才识的国家级骨干教师、特级教师、全国优秀班主任和知名校长。 在本套书系中，优秀教师们用自己的职业成长之中，成功的教学思想、教学情节和教学反思，为全国所有该学科的教师书写迈向成功必须要掌握的法则。是什么支撑着优秀教师走出事业的最低谷？是什么让优秀教师出类拔萃？是什么使杰出校长带领他的学校一路领跑？是什么留住优秀人才，激发教师的教学热情？优秀教师们用自己独特的语言，与每一位读者直接对话，提供一对一的实践指导。无论是各学科教师、班主任，还是校长，都能从中找到现实才学、管理过程中普遍面临的问题和困惑的解决方案。 本套丛书就是要为改变这一切而努力，为教师群体带来一块新鲜而别样的阅读认识：我们提倡“悦”读，用快乐的阅读过程来达到提升教师素质的目标。 本书为该套丛书之一，读者对象主要定位于小学校长。 |
| 刘永胜,1946年生，山西祁县人。1964年参加工作，1992年被评为中学高级教师，1998年被评为特级教师。现任北京市光明小学校长、全国小学教育专业委员会副理事长、北京市语文教学研究会副理事长、北京师范大学兼职教授。多年来，在语文教学改革、青年教师培养、教育科研、素质教育改革等方面作出了显著贡献，获全国教育系统劳动模范、全国优秀教师、北京市模范校长、北京市先进教育工作者等荣誉称号，被评为北京市有突出贡献的科学技术管理专家。主要著作有《为了光明的明天》、《我能行教育的思考与实践》，主编《让每个孩子都说我能行》、《小学日常评价与学业考试改革的探索》、《教育就是唤醒自信心》等。近年来，在各种报刊发表文章六十余篇。 |
| 前言 第1件事 继承学校传统是新校长的责任 第2件事 学校特色是怎样形成的 第3件事 首先是教育思想的管理 第4件事 要有属于学校自己的文化 第5件事 怎样制订有效的工作计划 第6件事 学校发展要善于“抢牌” 第7件事 要勇做“不听话”的校长 第8件事 要学会适度“造势” 第9件事 要善于制度创新 第10件事 发挥教育科研题的载体作用 第11件事 怎样借用“外脑” 第12件事 抓好青年考题的“入轨”教育 第13件事 管理就是帮助教师发展 第14件事 要“善待教师” 第15件事 反思是提升教师素质的有效途径 第16件事 少一点评比，多一些引领 第17件事 要关注教师的心理健康 第18件事 要引领教师解读人生 第19件事 必须经常听课 第20件事 评课要把握课改的方向 第21件事 把握正确的质量关 第22件事 让学校成为学生获得自信的地方 第23件事 做自己的事 第24事 每天要巡视校园 第25件事 学校生活本足五彩的 第26件事 现代学校是开放的 第27件事 把学校建没成学习型组织 第28件事 要重视家长会 第29件事 帮助教师理解家长 第30件事 事正确对待教育理想与教育现实的矛盾 |
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