| 徐林祥，男，1956年生，文学博士。扬州大学文学院教授，硕士生导师。兼任江苏省叶圣陶研究会副会长，中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事，中国写作学会阅读学专业委员会常务理事等职。主要从事语文课程与教学论、语文教育史、中国美学史、中国美育史的教学与研究工作。专著有《中国美学初步》、《中国美育史导论》，主编有《刘熙载美学思想研究论文集》、《语文课程与教学论新编》、《语文教师继续教育指南》、《中学语文课堂教学技能训练》、《小学语文课堂教学技能训练》、《初中语文课外阅读达纲速成》、《高中语文课外阅读达纲速成》、《顾黄初语文教育思想研究》、《红楼梦选读》、《红楼梦选读教学参考书》等，参编苏教版普通高中语文课程标准实验教科书以及其他著作多种，发表论文近百篇。 |
| 序言 引言 上编 中国古代语文教育 从甲骨文到“三百千”——古代识字写字教材与教学 “四书五经”与“文选”——古代阅读教材与教学 “尺牍”、“属对”与“八股文”——一古代写作教材与教学 《诗经》、《千家诗》与《唐诗三百首》——古代的诗教 《颜氏家训》、《程氏家塾读书分年日程》与《家塾教学法》——古代的家教 从白鹿洞书院到龙门书院——古代的书院教学 中编 中国现代语文课程 从“国文”到“语文”——现代语文课程名称的演变 从学堂章程到语文课程标准——现代语文课程标准的演变 从“形式训练”与“实质训练”到“工具性”与“人文性”——现代语文课程性质的论争 读经存废与汉语、文学分合——现代语文课程设置的论争 汉字存废与语体变更——现代语文课程内容的论争 从“中国文学教科书”到新课程语文课本——现代语文课程教材的变迁 下编 中国现代语文教学 教学程式、教学方法与语感教学的探索——现代阅读教学的历程 从废除“八股文”说起——现代写作教学的历程 艰难的言说——现代口语交际教学的历程 从“暗中摸索”到“明里探讨”——现代语文知识教学的历程 从“小课堂”到“大语文”——现代语文课外活动的历程 从“五段教授法实验”说起——一现代语文教改实验述评 从刘廷芳的心理实验说起——现代语文教学心理的探讨 从陈鹤琴的测试研究到标准化考试的论争——现代语文教学评价的探索 参考文献 后记 |
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