| 本书的设计理念是：一要力图使学科发展历史、学科性质、学科领域、学科研究方法等内容完整而准确，帮助学生把握和理解本学科的特征；二要全面地为学生展示本学科在主要方向的现状和发展趋势，使学生对本专业的课程体系有所了解，培养学习兴趣，激发学习动机，正确引导学生设计其发展方向；三要强调以学生自主学习为主，使学生在学习策略、学习能力上得到提高与改善。 |
| 第一章 教育技术及其学科发展概述 第一节 教育技术的发展沿革 一、技术、教育技术及其发展概述 二、国外教育技术发展沿革 三、我国教育技术发展简史 四、教育技术领域定义的发展演变 第二节 教育技术学的学科体系 一、教育技术学的学科性质 二、教育技术学的研究范畴与内容 第三节 教育技术学专业的发展 一、教育技术学专业体系的发展 二、教育技术学专业的培养目标 三、教育技术学专业的课程体系 第二章 教育技术学的理论基础 第一节 学习理论 |
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