| 《课堂中的多元智能》在美国问世后，得到教育界的普遍关注。本书的英文版已经被翻译成法语、日语、葡萄牙语、西班牙语等12种语言。阿姆斯特朗博士非常高兴本书中文版在中国出版，并希望能为中国中小学的教育改革提供借鉴。
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| 托马斯·阿姆斯特朗博士是一位杰出的教育家、作家和演讲家，也是世界各地许多教育组织的顾问。他有28年的教育经验，包含从小学到博士的各个教育阶段。学习与发展是他的主要研究题目，相关著作的发行已逾100万册。
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| 第一章 多元智能理论的基础 第二章 多元智能与个人发展 第三章 评价学生的多元智能 第四章 教给学生多元智能理论 第五章 多元智能理论和课程开发 第六章 多元智能与教学方法 第七章 多元智能与教室环境 第八章 多元智能和课堂管理 第九章 多元智能学校 第十章 多元智能与评价 第十一章 多元智能与特殊教育 第十二章 多元智能与认知技巧 第十三章 多元智能理论的其他应用 第十四章 多元智能与存在主义智能 附录一 多元智能课程与实施案例 附录二 关于多元智能的资料 |
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