| 《童年的秘密》——提开儿童成长的奥秘的革命性教育观念 本书研究了６岁以下儿童的生理与心理发展及其特点，列举了许多富有启发性的例子，分析了幼儿心理歧变的种种表现，以及成人与儿童的冲突。论述了幼儿教育的原则及教师与父母的职责。本书是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答，对儿童的教育提出了许多新的见解，有助于人们了解儿童，了解儿童对人类的贡献。 儿童自身具有某种东西，一旦被发现，它就能帮助成人解决他们自己的个人问题和社会问题。正是这个东西，能为新的儿童研究科学奠定基础，从而极大地影响整个社会。 ——玛丽娅•蒙台梭利（本书作者） 只有爱的力量才能使成人接近儿童和理解儿童。爱和谦虚将为我们揭开“童年的秘密”，并使我们理解蒙台梭利博士工作的内在意义和真正含义。 ——玛格丽特•ｅ•斯蒂芬森（美国国际蒙台梭利协会教育委员会主席） 蒙台梭利真正地热爱儿童，洞察和提示了儿童的整个心灵。为了提示儿童正在形成的的心灵光辉，她发起了一场毕其终生的运动。 ——马里奥•ｍ•蒙台梭利（国际蒙台梭利协会总干事） |
| 玛丽亚·蒙台梭利 （1870~1952）意大利著名医生、教育家、哲学家与慈善家，以其革命性的教育哲学与儿童教育方法闻名于世。如今蒙氏教育法风靡全球，仅美国就在5000多所公立和私立学校推行其教育理念和方法。全球许多国家都设有蒙台梭利协会。 蒙台梭利于1870年8月31日出生于意大利安科纳省的希亚拉瓦莱镇，6岁开始在当地接受初等教育，12岁时全家搬迁至罗马，以让她接受更好的教育。1890年，她进入罗马大学医学院，是意大利第一位女医学博士。毕业后成为罗马大学附属精神病诊所的助理医生，并在妇女和儿童医院工作。1897年，她开始系统学习教育学课程，并转向儿童教育研究。1907年1月，她创办了第一所“儿童之家”，系统进行教育实验，后相继开设其他“儿童之家”，在意大利产生了很大反响。 1913年，蒙台梭利访问美国，受到热烈欢迎，美国著名教育家杜威出席仪式并致词，并被她为“历史上最伟大的女教育家”。自此，蒙台梭利教育法在美国及欧洲、亚洲盛传开来。仅美国就有5000多所公立和私立学校采用蒙氏教育法。1929年8月，国际蒙台梭利协会成立，蒙台梭利亲自担任主席。 蒙台梭利不断发表演讲，并整理其教育思想与方法，出版成册，让更多教师与父母受益，这些经典之作包括：《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》、《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《儿童的自发成长》。这些书被译成近40种文字在全球出版，成为经久不衰的教育经典。 1952年5月6日，蒙台梭利于荷兰诺德威去世，终年82岁。 |
| 1．童年的社会问题 2．儿童的世纪 3. 成年人应受到控告 4. 新生命的本能 5. 新生儿的降生 6. 母性的天赋本能 7. 心灵的胚胎 8. 儿童心理的发展 9. 儿童的秩序感 10 . 儿童智力的发展 11. 儿童成长的障碍 12. 行 走 13. 手的活动 14. 节 奏 15. 人物角色的替换 16. 运 动 17. 成人对儿童缺乏理解 18. 爱的智慧 19. 儿童的教育 20. 观察与发现 21. 教育儿童的方法 22. 娇生惯养的儿童 23. 教师的精神准备 24. 偏离正轨 25. 心理与身体健康 26. 成人与儿童的冲突 27. 工作的本能 28. 两种不同的工作 29. 主导本能 30. 作为一个教师的儿童 31. 儿童应该享有的权利 |
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