| 教师专业化是一个长期的过程，学习和掌握教育学科的理论是完成从帅范生纠专家教师的转变和实现教师专业化不可缺少的环节。《职业教育学》是广西教育科学“十一五”规划重点委托课题——“广西职业教育教师资格认定体系研究(重点委托27号)”的重要成果。为顺利进行职业教师资格认定岗前培训工作奠定了基础相信这套教材一定会对我国职教师资的培养和培训工作起到积极的推动作用为实现教师专业化添砖加瓦 |
| 第一章 职业、教育与职业教育 第一节 职业及职业的变迁 一、职业概述 二、职业的起源 三、职业的演变和发展 四、职业分类大典 第二节 教育及教育的变迁与发展 一、什么是教育 二、我国教育的产生与发展 第三节 职业教育的产生和发展 一、我国古代职业教育的产生和发展 二、我国近现代职业教育的发展 第四节 职业教育的作用、地位及特点 一、职业教育的作用 二、职业教育的地位 |
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