| 开学到期末班主任工作的全程记录，中学生学习生活班级管理的优秀范例…… 一堂堂课，一次次谈心，一封封于学生和家长交流的信…… 呈现学生乐于接受的管理·彰显优秀班主任的人格魅力！ 本书是李镇西老师作为高一年级班主任，在高一上学期所写的教育教学日记，围绕班级凝聚力和班干部的培养，以及对班风班貌的创建和引导展开。 |
| 李镇西，1958年生。1982年2月毕业于四川9币范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任、语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课200多堂，出版20多部著作。他的书成为近十年来中国教育教学类畅销书。很多学校、教育局把他的著作作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获“四川省中学语文特级教师”、。全国优秀语文教师。“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。李镇西20多年如一日，满怀热情地进行素质教育的思考和探索，2007年7月31日，国务院总理温家宝题词说：“他走的乡村平民教育之路是正确的，他和同事们通过‘提升教师、关爱孩子和影响家长’三件事，让孩子们享受优质教育，富有创意，符合实际，抓住了素质教育的关键问题。他们所从事的事业是高尚的，我向他们表示敬意。” |
| 与青春同行(序言) 李镇西 (2004年) 8月30日 新学期的见面礼 8月31日 读学生随笔：心与心的交流 9月1日 组建临时班委 9月2日 与学生谈心：试试看能否战胜自己 9月3日 与铁皮鼓老师换课、 9月4日 用什么打动学生的心？ 9月6日 女儿来到班级里 9月7日 (《沁园春·长沙》 9月8日 与学生谈心：鼓励学生自己解决问题 9月9日 与学生一起读文学作品 9月10日 作文指导课：语文教学班主任化 9月13日 从周记随笔中走进学生心灵 9月14日 跟学生面谈作文 |
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