| 教师课堂教学宣言： 课堂对于学生的意义，不亚于田野对于农民，车间对于工人，战场对于士兵。但今天的课堂教学，对于很多教师来说，上一堂满足学生需要、让学生喜欢、调动学生参与、学有收益的课，还是—件奢侈的事情。为此，我们需要教师郑重宣言： 让课堂说话一一教师的每一堂课都应是满足学生需要、让学生喜欢、调动学生参与、学有收益的课。 教师要用责任、用爱心、用智慧、用激情，创生富有活力、充满民主、饱含激情、满足学生需要的课堂。 |
| 第一章 课堂是学生的课堂 一、学生是课堂的主体 二、教学要从学生需要出发 三、学生主体要体现学生主动参与 四、学生的收获是检验课堂教学的首要标准 第二章 课堂是教师服务于学生的课堂 一、教师的作用 二、课堂是教师主导的课堂 三、充分调动主体认知——先学后教 四、教为了学 第三章 课堂是有效的课堂 一、有效教学的理解 二、有效教学源于精心的准备 三、有效处理教学预设与动态生成 四、多少总相宜——新课程下的讲授怎么讲 |
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