| 乔荣凝 1966年毕业于北京大学数学力学系，毕业后一直从事中学数学教育工作，是北京市特级教师，荣获苏步青数学教育奖。 2006年在北京师范大学附属中学退休。退休后至今一直活跃在基础教育第一线。设有“乔荣凝教育工作室”，并担任北京师范大学基础教育对外合作办学指导委员会委员。 |
| 一、为学生创建安全、健康、和谐的教育环境 （一）没有爱就没有教育 （二）为学生创建安全、健康、和谐的教育环境 二、让教育教学过程更完美 （一）教学是“教”与“学”不断融合的过程 （二）教育过程是尊重生命的过程 三、课堂教学的前前后后 （一）课前备课 （二）课堂教学 （三）课下辅导 （四）课后作业批改 （五）课堂教学质量检查 （六）课堂教学效果 四、富有创新意识的课堂教学 （一）每个教师都有创新能力 |
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