| 0～3岁是人一生中身体和大脑发育迅速的时期，特别需要在生理、心理、营养、保育及行为培养诸方面给予科学的指导，而家长的教育观念及综合素质将直接影响幼儿心理健康、行为模式、智力发展、人格结构和未来成就。相对于城镇婴幼儿家长而言，农村地区婴幼儿家庭属于弱势群体，更需要在育儿观念、喂养方式及教育方面给予科学的指导。因此，农村地区早期教育工作就显得尤为重要。 农村早期教育工作是艰辛的，面临诸多困难，广大教师知难而上，创新性地开展工作，本书凝结了他们的心血和智慧，是农村早期教育工作探索与实践的总结。 |
| 第一章 农村地区早期教育现状分析及工作思路 一、农村地区早期教育现状及分析 二、农村地区早期教育工作思路 三、农村地区早期教育工作原则 第二章 农村地区早期教育保障机制 一、健全机构，明确职责 二、完善制度，规范管理 三、培养队伍，提高素质 四、课程支持，增强实效 第三章 农村地区形式多样的早期教育活动 一、早教大篷车 二、集市宣传 三、大喇叭广播 四、早教活动站 五、流动小书包 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）