| 熊智锐，1926年生，河南商城人。中兴大学文学学士，政治大学教育研究所结业，曾任“台湾省政府教育厅”督学、专门委员，中小学及大专教师。著有教育类：《中小学校教育情境研究》、《“台湾省政府教育厅”志》第二卷及第三卷等；文艺类：《踩着黄蝶翠谷的秋阳》、《熊智锐童话故事选辑》等。 |
| 编首概述 一、本书写作动机、目的及文字表达方式 二、本书写作架构及范围 三、本书资讯来源 四、本书对班级经营的基本理念 上编 对班级经营应有的认识 第一章 认识学校的外境 第一节 外境的含义 第二节 外境的教育意义 第三节 外境与班级经营的关系 第四节 教师如何认识学校的外境 第五节 本章摘要 第二章 认识学校的内境 第一节 内境的含义 第二节 内境的教育意义 |
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