| 赵勇，是密歇根州立大学终身教授，密歇根州立大学教育技术中心主任，也是密歇根州立大学中美优质教育研究中心主任。2003年，赵勇教授荣获了美国教育研究协会颁发的“raymond b．catell早期成就奖”。赵勇教授的研究兴趣与专长包括教育革新的传播、教育技术在教师中的推广、计算机辅助语言教学、全球化与教育，以及国际比较教育。赵勇教授在国际上有很大影响，他为智利、中国、冰岛、新加坡、泰国和越南等国家的政府和教育机构担任顾问。 |
| 赵勇，是密歇根州立大学终身教授，密歇根州立大学教育技术中心主任，也是密歇根州立大学中美优质教育研究中心主任。2003年，赵勇教授荣获了美国教育研究协会颁发的“Raymond B．Catell早期成就奖”。赵勇教授的研究兴趣与专长包括教育革新的传播、教育技术在教师中的推广、计算机辅助语言教学、全球化与教育，以及国际比较教育。赵勇教授在国际上有很大影响，他为智利、中国、冰岛、新加坡、泰国和越南等国家的政府和教育机构担任顾问。 |
| 致谢／1 英文版序言／1 中文版序言／1 译者的话／1 第一章 近期美国的教育改革／1 第二章 从“导弹力量差距”到“学习成绩差距”——美国教育改革简史／20 第三章 为什么美国还没有输：美国教育的优势／46 第四章 为什么中国尚未成为威胁？——高分的代价／70 第五章 挑战之一：全球化／105 第六章 挑战之二：技术发展／123 第七章 什么是全球化、数字化时代最具价值的知识？／145 第八章 全球化能力和数字时代能力：当今社会必备的知识技能／172 第九章 迎头赶上，还是保持领先：美国教育的未来／195 英文版后记／215 参考文献／220 |
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