| 求解之一 一个值得追寻的沉重历史问题 求解之二 应从认清“文化之不足”入手 求解之三 没有真正一流的大学 求解之四 大学精神没有真正确立起来 求解之五 大学没有核心竞争力 求解之六 学术行政化和大学衙门化 求解之七 应当建立健全现代大学制度 求解之八 科研创新制度存在严重缺陷 求解之九 学生被培养成“奴才”或“愤青” 求解之十 教育问题与政府决策关系很大 求解之十一 轻视教学而导致教学效果差 求解之十二 高等院校“高耗低产”现象严重 求解之十三 必须深入改革高考与录取制度 |
| 庞跃辉 重庆交通大学教授。西南政法大学兼职教授，重庆市宣传文化，五个一批，优秀人才。主要从事马克思主义理论、美学、教育发展等方面的研究。 史银 河南省驻马店市人，重庆交通大学人文学院，马克思主义基本原理专业，硕士研究生，主要从事马克思主义理论，教育发展研究。 |
| 序 引言 反思“钱学森之问” 第一章 教育观念有偏颇 第二章 教育管理过度行政化 第三章 幼儿教育超前成风 第四章 小学教育负担过重 第五章 中学教育陷入文理分科的泥淖 第六章 大学教育步入单向度误区 第七章 继续教育有名无实 结束语 教育的真谛：促进人的自由全面发展 参考文献 |
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