| 第1章 心理量表概论 一、心理量表与心理测验 二、心理态度量表的形式 三、标准化心理量表的基本特征 四、量表使用中的注意事项 第2章 一般心理健康与行为问题量表 一、90项症状清单(SCL90) 二、儿少心理健康量表(MHS-CA) 三、Achenbach儿童行为量表(CBCL) 四、长处和困难问卷(SDQ) 五、初中学生攻击行为的主要心理特征问卷 六、青春期性心理健康量表 七、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI) 第3章 应激及相关行为量表 一、生活事件量表(9LES) 二、中学生生活应激评定量表 三、中学生应激源量表(SSMSS) 四、大学生恋爱心理压力源量表 五、中小学教师工作-家庭冲突问卷(WFCS) 六、简易应对方式问卷 七、应付方式问卷(CSQ) 八、社会支持评定量表 九、青少年社会支持量表 十、青少年学习倦怠量表 十一、中国心理咨询与治疗专业人员枯竭量表 十二、青少年病理性互联网使用量表(APIUS) 十三、青少年上网成瘾自评量表 十四、中学生网络成瘾诊断量表 十五、IT企业员工工作成瘾问卷 十六、自杀态度问卷(SAQ) 十七、创伤后应激障碍检查表(PCL) 第4章 精神病学临床量表 一、老年精神评定量表(PAS) 二、抑郁自评量表(SDS) 三、流调用抑郁自评量表(2ES-D) 四、贝克抑郁自评量表(BDI) 五、抑郁体验问卷(DEQ) 六、医院焦虑抑郁量表(HAD) 七、焦虑自评量表(SAS) 八、状态一特质焦虑问卷(STAI) 九、大学生强迫症状问卷 第5章 家庭与人际关系量表 一、家庭亲密度和适应性量表中文版(FACESⅡ-CV) 二、父母教养方式评价量表(EMBU) 三、安全感量表(SQ) 四、修订版成人依恋量表(AAS) 五、分离体验量表第2版(DES-Ⅱ) 六、人际信任量表(ITS) 七、社交回避及苦恼量表(SAD) 八、青少年学生疏离感量表(ASAS) 九、汉区少数民族学生文化疏离感量表 十、LICLA孤独量表 十一、儿童期虐待史自评量表(PRCA) 第6章 生活质量与满意度量表 第7章 自我意识与自尊量表 第8章 学习与教育量表 第9章 行为方式量表 第10章 人生价值、态度量表 第11章 职业价值、态度量表 |
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