| 学生心理委员是大学生心理健康教育体系中的一个节点，是学生自我教育和互助教育的一种途径，是心理健康教育教师的有力助手，发挥着学校和学生之间进行有效互动的桥梁作用，特别是在心理问题早期发现、及时干预方面具有独特作用。大学生心理健康教育是一项专业性很强的工作，必须遵循大学生心理发展的规律和特点，也必须依据心理学相关的理论和方法。作为一名学生心理委员，协助学校开展心理健康教育工作，也需要进行系统的培训，学习和掌握必要的心理健康教育基本知识和专业技能，否则便不能担当这一角色。 本书在总结近年来学生心理委员培训实践的基础上，结合实际需要编写而成，是对学生心理委员进行系统培训的一次有益尝试。与其他心理委员培训教材相比，本书的特色在于理论和实践并重，不仅结合心理委员工作需要系统介绍心理学最基本的理论知识，还讲授有关心理健康常识和心理咨询的实践技能。同时，本书作为普通大学生的心理学入门书籍或普及读本也较为适宜。 教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会副秘书长中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主任委员 ——王建中 |
| 序 关于“大学生心理委员” 第一部分 心理学基础 第一章 心理学基础 第一节 心理学是什么 第二节 心理学的目标 第三节 对心理学的误解 第四节 心理学的历史与新发展 第五节 心理学研究的领域 扩展阅读 第二部分 心理学四大取向 第二章 精神分析心理学？ 第一节 弗洛伊德 第二节 荣格 第三节 阿德勒 |
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