| 从对外汉语教学到汉语国际推广(代序) 综述 第一章 对外汉语教师的基本素质研究 第一节 对外汉语教师应具备的意识 壹 对外汉语教师的职业意识 贰 对外汉语教师的时代意识 叁 对外汉语教师的课堂教学意识 肆 对外汉语教师的跨文化意识 第二节 对外汉语教师的业务素质 壹 对外汉语教师业务素质若干问题 贰 对外汉语教师的知识结构与能力结构 叁 对外汉语教师的几项基本功 肆 信息化时代对对外汉语教师的要求 第二章 对外汉语师资培训研究 第一节 对外汉语师资队伍的构成 壹 对外汉语教师队伍建设 贰 师资队伍建设中的成就与问题 第二节 对外汉语教师培训 壹 对外汉语教师培训的指导思想 贰 对外汉语教师培训的方式与内容 第三节 对外汉语教师资格认定制度 壹 对外汉语教师资格审定制度概说 贰 从“资格认定”到“能力认定” 第四节 对外汉语教学评估 壹 教学评估是检查教师培训的重要手段 贰 教学评估并非评价教师的唯一标准 第三章 对外汉语教学专业人才的培养研究 第一节 对外汉语教学专业人才培养概说 第二节 对外汉语教学专业本科生培养 壹 有关对外汉语教学专业的建设 贰 有关专业名称的论争 叁 有关对外汉语教学专业学生知识结构的几个问题 第三节 对外汉语教学专业研究生培养 壹 研究生培养与学科建设 贰 对外汉语教学专业研究生的课程设置 第四章 海外汉语教师培训 第一节 菲律宾华文师资培训与教材编写 第二节 东南亚华文教师培训经验点滴 第三节 东南亚华文师资培训工作的现状与问题 第四节 网络时代的华文教师培训 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）