| 这是一部任何从事与应用语言学有关的工作的人都十分需要，也应该十分欢迎的书。每个在中国教外语的老师都会欣赏本书的研究范围和学术思想。张德禄和他的同事们对功能语言学的意义进行了深入清晰的阐释，并详细论述了英语和汉语的相关文献，为语言教师提供了十分有益的信息。 |
| 张德禄，1955年1月出生，中国海洋大学外语学院院长、教授、山东大学博士生导师，兼任中国高校功能语言学研究会副会长、中国语言与符号学会副会长、山东省国外语言学学会副会长。已发表论文80余篇，出版专著、合编教材、辞书等14部。完成省部级课题3项，获得科研奖励20多项，其中山东省人文社科二等奖3项、三等奖2项。 |
| 序言 前言 第一章 系统功能语言学概述 1.0 理论的起源和发展 1.1 基本语言观点 1.2 基本语法理论 1.3 系统功能语言学的新发展 1.4 系统功能语言学的发展前景 1.5 本书的基本框架 第二章 韩礼德的功能语言学教学思想 2.0 简介 2.1 语言学在外语教学中的作用 2.2 对比语音学与语言教学 2.3 外语学习 2.4 外语教学 2.5 系统语言学与外语教学 2.6 语言变体与外语教学 2.7 语境与外语教学 2.8 数学目标研究 2.9 简评 2.10 简评 第三章 语言教学研究成果 3.1 交际教学法 3.2 特殊用途英语 3.3 以文化和语境为基础的教学 3.4 以语类为基础的教学 3.5 功能语法教学 3.6 课程设置研究 3.7 第二语音发展研究 3.8 研究范围、教学资料和交流 3.9 小结 第四章 教学目标 第五章 主题交流教学大纲 第六章 语境在外语教学中的作有 第七章 语法教学 第八章 语篇数学 第九章 听力和口语教学 第十章 阅读教学 第十一章 写作教学 第十二章 外语教学中的诊断和评估 参考文献 附录1：词条索引 附录2：引用索引 |
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