| 本教材编写的目标是立足于更新人才培养观念和教学理念，以学生的需要为中心，把培养思维能力和创新意识，提高写作与表达能力有机统一起来，强化学生在教学过程中的主体地位，探索课堂教学的多元化模式，充分发挥多媒体辅助教学功能，并把演讲、辩论等口语交际形式引入课堂，增强教学效果，着力于人文精神的养成和多方面实际运用能力的训练。同时，突破以往偏重文学性的教学模式，把大学语文的工具性、审美性、应用性与人文性统一起来，选择针对性较强的大学语文课程内容，突出引导和示范性，充分发挥大学语文应有的育人功能，方便学生自学。所以，在教材选文方面，注重学生人文精神内涵的培养，同时兼顾大学语文教材的特点，尽量避免编人中学已学过的文章，提高学生的学习兴趣。 |
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