| 导语第一章 普通话水平测试中的单音节字词第一节 普通话水平测试中单音节字词测试项解读一、单音节字词测试项解读二、应试要领第二节 声母及其学习难点一、声母的分类二、声母学习难点附录1 声母辨音字表第三节 韵母及其学习难点一、韵母和韵母的分类二、韵母学习难点附录2 韵母辨音字表第四节 声调及其学习难点一、什么是声调?二、声调的分类及作用三、声调学习难点附录3 普通话水平测试表二单音节词表附录4 普通话水平测试中易错读的单音节字词第二章 普通话水平测试中的多章节词语第一节 普通话水平测试中多音节词语测试项解读一、多音节词语测试项解读二、应试要领第二节 变调及其学习要点一、上声变调附录5 双音节连上词语二、“一”的变调三、“不”的变调附录6 普通话水平测试·“一”、“不”变调词表四、语气助词“啊”的变调第三节 轻声及其学习要点一、轻声的特点和作用二、轻声音节的读法三、轻声使用的规律及学习要点附录7 普通话水平测试用必读轻声词表第四节 儿化及其学习要点一、儿化的特点二、儿化音节的规律及学习要点附录8 普通话水平测试用儿化词语表第五节 词的轻重格式及其学习要点一、词的轻重格式的特点二、词的轻重格式的规律和学习要点附录9 重次轻格式词语表第六节 多音、异读及其学习要点一、多音字二、异读词三、多音和异读的学习要点附录10 词性变读字的正确读音附录11 文白异读字的正确读音第三章 普通话水平测试中的“朗读短文”第一节 普通话水平测试中“朗读短文”项解读一、“朗读短文”项解读二、朗读技巧之外需要注意的问题三、“朗读短文”的扣分细则给我们的启示第二节 朗读的规律和技巧一、练出好听的声音二、学会科学的发声三、掌握朗读的技巧第三节 《大纲》中的60篇朗读作品及难点提示第四章 普通话水平测试中的“说话”第一节 普通话水平测试中的“说话”项解读一、“说话”项解读二、打破思维定式，突破方言障碍，做到“有话可说”三、加强口语表达训练，消除心理障碍，做到“有话就说”第二节 “说话”要点一、内容扣题二、素材广泛三、结构多样四、口语表达五、话语自然六、用词得体七、语法规范八、逻辑严密九、忌无效话语和离题十、说满3分钟附录12 《普通话测试大纲》中的说话题目第五章 普通话水平测试应试须知第一节 普通话水平测试的等级标准第二节 样卷分析及模拟试题一、样卷分析二、模拟试题第三节 计算机辅助测试备考须知一、备测室备测二、测试室正式测试 |
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