| 社会工作者要成为有效实践者需要哪些技能? 如何完善这些技能，使它们能在不同的服务使用者和照顾者群体、不同社会背景和国家间转移? 如何使用这些技能以推进多机构的合作与协作? |
| 任大星，1925年出生，浙江萧山人。中国作家协会会员，长期在上海少年儿童出版社担任编辑工作，曾任编辑、编审。著有儿童小说和童话《吕小钢和他的妹妹》《刚满十四岁》《野妹子》《湘湖龙王庙》《双筒猎枪》《小小男子汉》《我的第一个先生》《男孩的心情女孩的歌》《大力王子》《逃学纠察队》《书包里藏着两个多嘴的人》及论著《儿童小说创作艺术谈》等约三十种。作品曾获全国少年儿童文艺创作评奖一等奖、全国优秀少年儿童读物奖等多种奖项。有部分中短篇作品在国外被翻译出版或发表，以日本为多。 偶尔也写成人文学，出版过《芳心》《依依梦·梦依依》《爱神为她作证》等长篇小说，并发表了一些中短篇小说、散文和随笔。 |
| 致谢 序言 第一章 社会工作的知识基础：理论的、事实的和实践的知识 第二章 社会工作技巧、干预和实践有效性 第三章 理解人类 第四章 沟通、倾听和预估技巧 第五章 基本访谈技巧 第六章 提供帮助、指引与辅导 第七章 赋权、协商和伙伴关系技巧 第八章 专业胜任力和责任 结论 附录一 行为主义方法 附录二 认知方法 附录三 危机干预 附录四 以人／案主为本的方法 附录五 社会心理学方法 附录六 任务中心的方法 附录七 社会工作的生态视角 附录八 社会工作的女性主义视角 附录九 社会工作的激进／进步／积极视角 附录十 改变的阶段理论(或改变的周期) 附录十一 《国家职业标准》 参考文献 |
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