| 《流动儿童与城市社会融合》是由社会科学文献出版社出版的。 |
| 王毅杰，社会学博士，河海大学社会学系副教授、博士生导师：江苏省333高层次人才培养工程“首批中青年科学技术带头人”。主要从事农村社会学、社会研究方法等领域的研究。主持过国家社科基金“流动儿童与城市社会的融合”、国家博士后基金“大坝建设项目社会评价研究”、省教育科学规划课题“流动儿童基础教育公平研究”、团中央规划课题“青年农民工的城市融入现状及其对策”、省高校哲学社会科学基金“家庭背景与高等教育机会获得”。在《社会学研究》、《江苏社会科学》、《社会科学研究》等期刊发表论文20余篇，曾获中国社会学会学术年会优秀论文奖（2003年、2005年）、省高校第五届哲学社会科学研究优秀成果奖（2006年）、省哲学社会科学界学术大会优秀论文奖（2006年、2008年）。高燕，河海大学社会学系副教授。主要从事农村社会学、项目社会评价等领域的研究。曾主编《社会学概论》及《社会研究方法》，主持和参与多个省部级研究课题以及世界银行、亚洲开发银行资助的研究项目。发表农村社会学领域研究论文多篇。 |
| 第一章 导论 第一节 问题的提出 第二节 文献回顾 第二章 研究思路与方法 第一节 研究思路 第二节 研究方法 第三章 城市社会的接纳 第一节 城市社会的特质 第二节 城市政策的调整 第三节 大众传媒中的流动儿童形象 第四节 市民对流动儿童的社会距离 第四章 家庭环境 第一节 研究回顾 第二节 家庭基本情况 第三节 不利于社会融合的家庭条件 第四节 小结 第五章 学校环境 第一节 学校类型 第二节 办学条件与校园活动 第三节 师资与教学 第四节 学生 第五节 小结与思考 第六章 “差生”的形成 第一节 研究架构 第二节 差生的学校生活 第三节 差生的家庭生活 第四节 差生的“另类生存” 第五节 小结与讨论 第七章 城市社会交往 第一节 社会交往概况 第二节 社会交往逻辑 第三节 信任结构及其形成机制 第四节 心理状况及影响因素 第八章 社会认同 第一节 相关研究 第二节 社会认同的图景 第三节 生活情境中的认同建构逻辑 第四节 社会认同的策略性选择 第五节 小结 第九章 结论与展望 第一节 社会融合状况 第二节 生活情境 第三节 研究展望 参考文献 附录1 儿童生活问卷 附录2 家长生活问卷 附录3 市民调查问卷 后记 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）