| 《青少年上网与网络文明建设》：湖南省社科重点基地建设网络德育研究新视野丛书 |
| 曾长秋，湖南浏阳人，1950年9月生，1994年晋升教授。是中南大学政治与行政学院副院长、博士生导师，兼湖南省网络德育基地首席专家、省党史学会和党史人物研究会副会长、省世界政治与共运史学会副会长。出版《马克思主义历史与现实》《马克思主义在中国的理论创新》《中国思想史论纲》《中国改革开放20年》《中共思想政治教育史》《网络德育学》《毛泽东思想概论》《周恩来的领导艺术》《科学社会主义教程》等著作和教材28部，发表论文300多篇。获国家优秀教材二等奖、湖南省“五个一工程”著作奖、省社科成果二、三等奖和教学成果二、三等奖，承担过全国教育科学基金、教育部人文社科基金、湖南省研究生精品课建设等课题，是全国“宝钢基金”优秀教师和湖南省“两课”优秀教师。 万雪飞，湖北谷城人，1978年3月生。2003年毕业于华中师范大学政法学院，获法学硕士学位。现任教于中南大学政治学与行政管理学院政治学系，讲师职称，中南大学“马克思主义基本原理”专业在读博士研究生。长期从事国际政治与国际关系、马克思主义理论的教学与科研工作。主持湖南省哲学社会科学规划项目“青少年上网与网络文明研究”，发表《试论“网络道德”》《从冷战后美国政党政治看中美关系的曲折发展》《试论信息革命对传统安全观的挑战》等论文，参编《“三个代表”与党的建设》一书，参与《教育技术课程教学系统》（光盘版）的课件制作，获中南大学2007-2008学年度本科教学质量优秀奖。 |
| 第一章 网络在中国的发展与青少年上网一、互联网：20世纪最大的科技成果1.互联网的起源2.互联网的功能和特点3.网络切入社会的作用和影响二、e路好走：中国进入互联网时代与青少年上网1.互联网在中国的快速发展2.中国青少年网民及上网行为现状分析三、网络时代呼唤网络德育1.网络给传统德育带来的挑战2.网络普及给德育工作带来的机遇第二章 网络文明：网络社会的文明形态一、网络社会——新型文明的基础1.网络社会的内涵2.网络社会的特征二、网络文明：网络社会的价值追求1.文明与网络文明2.网络文明的内涵与特征3.网络文明基本范畴初探三、建设网络文明的趋势和条件1.网络文明建设出现的新趋势2.加强网络文明建设需要解决的问题第三章 失落的家园：网络文明失范“面面观一、青少年网络文明失范的表现1.模糊的网络文明意识2.淡漠的现实人际情感3.滥造粗俗的网络语言4.有悖道德的网络行为5.僭越法律的网络犯罪二、“网瘾”：网络社会的“瘾”痛1.“网瘾”的概念及判断标准2.青少年网络成瘾的类型3.对青少年网络成瘾的干预第四章 网络文明失范：因缘与规制一、网络文明失范缘因探析1.网络信息技术的诱因2.社会转型时期的困惑3.青少年自身特点使然4.后现代主义思潮影响5立法工作前瞻性缺失二、网络文明的规制1.“规制”概念的解读2.“技术防控”和“政府监管3.“立法保障”和“德育教化4.“主体自律”和“全球共治第五章 网络文明建设的环境一、网络文明的客观环境1.网络文明环境的特征2.网络文明环境的分类二、网络文明环境的优化1.优化网络文明环境的原则2.优化网络文明环境的途径三、加强网络文明的环境建设1.净化信息营造网络文明的内环境2.形成合力优化网络文明的外环境第六章 网络文明的行为主体一、网络文明行为主体的构成与作用1.网络文明行为主体的类型划分2.发挥网络文明行为主体的作用二、网络文明行为主体的道德规范1.网络道德规范具有普遍的有效性2.国内外关于网络文明的具体规范3.养成青少年良好的网络道德规范三、网络文明行为主体的道德建设1.网络文明行为主体的道德义务2.网络文明行为主体的道德权利3.网络文明行为主体的道德修养4.网络道德建设必须提倡“慎独第七章 网络文明建设的原则和模式一、网络文明建设的基本原则1.体现网络文明原则的总体要求2.网络文明构建的具体原则二、构建网络文明的模式及要求1.网络文明建设的基本模式2.构建网络文明模式的要求3.优化网络文明模式的途径三、网络文明建设的路径选择1.做好网德宣传和教育的途径2.重视舆论引导和信息反馈第八章 网络文明建设的内容和方法一、网络文明建设的主要内容1.设置网络文明内容的基本要求2.网络文明构建的理论框架二、网络文明建设的主要方法1.建设网络文明方法的研究思路2.网络文明构建的方法体系三、网络时代德育方法的改进1.改进网络德育方法的必要性2.改进网络时代德育方法的建议第九章 网络文明的阵地和队伍建设一、德育网站的开发与效果评估1.加大开发德育网站的力度2.提高德育网站的访问量3.德育网站信息效用的测评二、加强网上思想政治教育的阵地建设1.学校应率先建成巩固的网络德育阵地2.占领学校政治理论课的网络阵地3.开展青少年网络思想文化活动三、加强网络文明的队伍建设1.用改革的精神建设网络文明队伍2.网络文明队伍的管理和培训第十章 网络文明的信息资源建设一、互联网信息产生的巨大影响1.信息社会的崛起及其特征2.信息开发与利用的巨大作用二、网络信息资源的采集和加工1.网络信息资源的含义2.网络信息资源的采集3.网络信息资源的加工三、我国网络信息资源的开发和利用1.我国网络信息资源的现状2.开发和利用网络信息资源的原则3.开发和利用网络信息资源的方法4.保护德育网站和信息资源的措施附录：国内知名德育网站导航参考文献后记 |
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