| 林燕平，研究员，1954年生于北京市。1982年毕业于北京师范大学经济系。1993年东京大学研究生院综合文化研究科相关社会科学专业硕士毕业，1998年毕业于同专业博士课程，1999年获得同专业博士学位。恢复高考之前曾经在部队当过兵、在工厂当过工人。2002年作为西部“博士服务团”成员赴宁夏社会科学院挂职副院长两年，从此开始关注西海固的农民生活。深入农村实地，观察、记录农民的生存现状。 现在中国社会科学院数量经济与技术经济研究所工作，兼任宁夏师范学院法学院客座教授。主要研究地区差距问题、贫困问题、现实经济社会问题。主要著作：《中国地区国民收入差距实证研究》(北京大学出版社)；《从产业结构、人口结构、教育结构分析中国地区间收入差距》(日本经济评论社)。 |
| 做社会科学研究，要面向实践，要到实践中去(序) 走近真实感悟真实(自序) 第一章 黄土坡下的骆驼巷村 一 初到原州区 二 初到红庄乡 三 初到骆驼巷村 四 骆驼巷行政村 五 红庄乡并到了张易镇 六 通往原州的路 第二章 实地调查的由来 一 实地调查的学术背景 二 实地调查的理论框架 1.国民收入分布的变化亦是社会结构的变化 2.国民收入的增长不等于收入分布在空间上趋向平衡 3.越是落后地区人口和教育结构的水平就越低 三 前期研究的两个缺陷 1.正式统计数据自身的缺陷 2.说明变量与被说明变量相关分析上的缺陷 四 调查的方法与内容 1.问卷调查的局限性 2.设计问卷调查的科学性 3.问卷调查的统计意义 五 考察对象和调查过程 1.原始数据调查时间不一致的问题 2.从历史的视角读解调查数据 3.用人文关爱读解骆驼巷村 六 为什么要做行政村全数调查 七 原州区概况(官方统计) 第三章 调查数据反映的农民生活 一 骆驼巷行政村小庄回族自然村 1.小庄村农民的生活状况 2.小庄村农民的生产状况 3.小庄村农民的人口状况 4.小庄村农民的教育状况 …… 第四章 实地调查过程中的问题思考 第五章 实地调查概括性的总结 女儿的跋 跋 |
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