| 创业教育是培养当代大学生创业精神的重要方式和手段。目前，我国已有不少高校开设创业管理课程，但尚不能满足创新型人才培养的需要。这套书以及后续出版的著作通过借鉴国外先进的知识成果，必将有助于提高创业教育水平和丰富创业教材体系。 上海市大学生科技创业基金会 创业是人生态度的选择，本质是一种创新价值取向驱动的过程。但是为创业做前期准备，了解掌握创业的基本知识与技能、熟悉创业路线与必经程序是非常必要的。本套书以创业者为主体，以创业全过程为主线，回答了创业者在创业道路上需要思考和解决的方方面面的问题，是一套非常优秀的创业教材，也是当代大学生勇于创业的自学参考书。 中国高等教育学会会长特别助理 曹胜利先生 整合平凡的资源实现不平凡的目标是创业重要的本质特点。这套书从创业活动的一般规律出发，结合社会创业、技术创业等多个领域的创业实践，阐述了相关的创业知识，读者可以从中学习到资源开发、整合、转化的技能和方法。 吉林大学党委副书记、吉林大学创业研究中心主任 蔡莉教授 创业目前已经成为战略管理和组织行为的重要领域，创业活动与战略行为的互补有利于构建可持续的竞争优势并实现财富最大化。这套书不仅对创业者有帮助，而且对普遍的管理实践也有参考价值。 中山大学管理学院院长 李新春教授 创业是个人的梦想，也是对他人的帮助和对社会的贡献。创业者是值得尊重的勇士，理应得到全社会的支持。相信这套书能助力创业成功，也期待更多的朋友通过创业使梦想成真！ 阿里巴巴集团副总裁 梁春晓先生 |
| 杰拉德·乔治（Gerard George），杰拉德·乔治是伦敦大学帝国理工学院（Imperial College London）的教授、创新与创业研究委员会主席，并担任Rajiv Gandhi Centre中心的主任，这个中心推动了帝国理工学院做出在印度联合开展关于创新和创业的研究、技术商业化以及教育项目的承诺。乔治是英国管理学院的经济和社会理事会委员，这有利于他开展自己的技术创业研究工作。作为科技型公司的创新管理专家，他还成功创办了自己的投资公司。 |
| 总序 推荐序 译者序 前言 作者简介 第1章 技术创业者 引言 1.1 变革使者：创业者 1.2 科学创新与创业 1.3 技术创业者的界定 1.4 本书假设 1.5 本书结构安排 注释 第一部分 发现创业选项 第2章 创业目的 引言 2.1 传播创新的决策 2.2 商业化过程 2.3 创业目的的基本维度 小结/注释 第3章 技术创业的选择 引言 3.1 创业意图、创业能力与价值创造 3.2 “文件箱式的创意”（市场空间小，创业能力低） 3.3 勉强的创业者（市场空间大，创业能力低） 3.4 生活式创业者（市场空间小，创业能力高） 3.5 技术创业者（市场空间大，创业能力高） 3.6 知识产权的内在价值 小结/注释 第4章 技术许可 引言 4.1 技术转移过程 4.2 warf：一个技术转移办公室的例子 4.3 技术许可：tcto视角 4.4 什么时候、为什么进行技术许可 小结/注释/推荐阅读 第5章 生活式创业 引言 5.1 创办新企业的选择 5.2 什么是生活式创业 5.3 tcto与生活式创业 5.4 对生活式创业的思考 5.5 创业选择 小结/注释 第二部分 创业角色认同 第6章 学院派创业者 第7章 创业路径模型 第8章 创业路径举例 第三部分 创业工具箱 第9章 理解行业背景 第10章 积累业务技能和知识 第11章 技术型成长公司的融资 第四部分 考察前面的路 第12章 管理挑战 第13章 为成长做准备 第14章 退出 第五部分 保留技术创业者的角色认同 第15章 创业路上的角色认同、成长与学习 |
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