| 《养育心理健康宝宝》是由华东师范大学出版社出版的。 |
| 王振宇，华东师范大学学前教育与特殊教育学院儿童发展心理学教授。他长期从事儿童心理学的教学和科研工作。研究方向为儿童心理发展与学前教育。著有《儿童心理学》（江苏教育出版社）。曾获“全国首届优秀教育理论著作奖”；《儿童社会化与教育》（人民教育出版社），荣获国家教委“全国高等学校人文社会科学研究优秀成果（著作）二等奖”；受国家教委师范司和人民教育出版社的委托，他主编的《心理学教程》和《心理学教程教学参考书》（人民教育出版社）被列为“国家教育部规划教材”，系建国后的第四套小学教师教育心理学教材；《儿童心理发展理论》（华东师大出版社）获上海市教委普通高校优秀教材二等奖；《学前儿童发展心理学》（人民教育出版社）获朱智贤心理学奖；还著有《学前儿童心理学》（中央广播电视大学出版社）等。他的学术信念是：“尊重儿童，就是尊重人类本身。”享受国务院“政府特殊津贴”。 |
| 第一章 认知1婴儿怎样认识世界2为什么不要剥夺孩子爬行的机会3训练孩子的手指为何能促进智力发展4孩子为什么喜欢听重复的故事5孩子为什么喜欢把玩具拆开来6怎样对待孩子的好奇心7如何提高孩子的视知觉8如何改善孩子的知觉加工过程9怎样培养孩子的视觉观察能力10听力也是一种观察能力吗11除了看、听，还有其他的观察训练吗12如何培养孩子的想象力13孩子的思维是从动作开始的吗14“见多识广”也是培养孩子辨别能力的途径吗15怎样发展孩子的分类能力16如何让孩子从摆摆排排中学到东西17同孩子多讲话能培养他的思维能力吗18怎样培养孩子的创造力19怎样鼓励孩子自己学习20怎样才能知道孩子的智力水平第二章 语言1如何进行语音训练2用什么语调与孩子交谈3口吃影响孩子的智力吗4录音故事与父母讲故事效果一样吗5怎样培养孩子早期阅读的习惯第三章 亲子关系1什么是胎教2为什么说抚摸孩子至关重要3孩子总是缠着我怎么办4孩子为什么会怯生5为什么说父母要关注孩子的需要和反应6孩子为什么不愿意和我亲近7怎样与孩子建立和谐的亲子关系8如何使孩子与家长合作9如何理解孩子的想法10孩子为什么喜欢模仿成人11孩子不肯上托儿所怎么办12父母如何对待不同气质的孩子13怎样听懂孩子的哭声14怎样看懂孩子的笑第四章 情感1如何识别孩子的情绪2为什么要提倡接受孩子的情感3怎样从游戏中了解孩子的情感4怎样防止孩子的情感受伤5怎样对待生病的孩子6肥胖孩子有哪些情感问题7怎样改善孩子的社会——情绪问题第五章 艺术教育1怎样发现孩子的艺术天赋2怎样教孩子欣赏大自然3怎样培养孩子的音乐兴趣4如何鼓励孩子画画5光让孩子临摹能学会画画吗6怎样看懂儿童画第六章 气质、性格1为什么有些孩子比较难带2怎样塑造孩子的良好性格3怎样鼓励孩子克服困难4怎样鼓励孩子取得成功5怎样教育孩子对自己的行为负责6如何培养孩子专心7怎样培养孩子良好的道德行为8怎样遏制孩子暴怒发作9我该如何纠正孩子的任性10怎样防止孩子过度自责第七章 习惯1如何使烦躁不安的婴儿安静下来2孩子“左撇子”我该怎么办弓孩子不喜欢讲话怎么办4孩子迷上看电视怎么办5怎样“消退”孩子的不良行为6为什么孩子会“人来疯”，怎么改变这种状况7如何培养孩子的同情心8怎样帮助粗心的孩子9怎样看待孩子说谎10怎样才能让孩子不啃手指头11怎样让孩子自己收拾玩具12什么时候训练孩子自己排便第八章 社会交往1为什么要培养孩子的合群意识……第九章 性别化第十章 家庭教育编后记 |
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