| 273个智力开发项目，针对五大智力能区，结合每月生长营养，天天照书刺激训练。 本书将0～1岁婴儿五个能区（认知、语言、大动作、精细动作、行为能力）的启智训练设计为285个项目，按月龄编排。每月对婴儿展开刺激训练，循序渐进，难度逐步提高，达到刺激神经优质发育，学习生存本领，激发学习能力的目的。是婴儿智力奠基的实用操作读作。书中刺激训练方法科学，操作讲解详细，配有大量动作图，彩色印刷，适合0～1岁婴儿抚养人照书操作，并能收到极好的效果。婴儿智力开发与科学养育紧密相连，本书每月配有该月婴儿发育指标、本月营养、保健指导等，以保证0～1岁婴儿得到全面的发育指导。 |
| 谢鹏，著名儿童保健早教专家。现任湖南省儿童保健专业委员会主任委员、全国家庭教育讲师团成员、湖南省优生优育协会理事。曾荣获“全国家庭教育工作园丁奖”、“全国2004年度儿童保健突出贡献奖”和“湖南省保护未成年人杰出公民奖” 湖南省儿童保健学科带头人。从事儿科临床和儿童保健工作45年，有丰富的儿科临床和儿童保健经验。业务专长为：儿童生长发育和儿童营养、儿童早期教育、婴儿脑损伤早期诊断和治疗、小儿脑性瘫痪康复治疗等。主编和参编的著作14部，代表著作有《0～3岁婴幼儿科学养育》、《3～6岁幼儿保健和教育》、《儿童常见病的家庭护理》、《儿童保健学（大学本科教材）》等。 |
| 新生儿（0-28天）的早期教育 新生儿早教训练重点 要求达到的发育目标 养育要点 早教训练内容 •(一)大运动训练 婴儿抚触天天做 婴儿被动操 拉起抬头与竖头 俯卧抬头，眼向左或向右看 •(二)精细动作训练 手移向中线，吸吮手指 手抓握10秒以上 •(三)语言能力训练 对声音有反应 模仿张嘴 回应性发音 •(四)认知能力训练 追视红球 人脸对视 注视活动玩具 看黑白图片 •(五)行为能力训练 逗笑 安慰止哭 看人脸，逗说、逗唱 |
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