| 不娇不惯，别让疼爱成溺爱：不打不骂，批评也能更可口鼓励是巧妙的批评，商讨是热情的批评，提醒是善意的批评，沉默是无声的批评，谴责是严厉的批评少一些嚷叫与训斥，多一些智慧与温情。 |
| 当孩子失败时，家长会感到失望、担心，不少家长有时会斥责孩子.甚至不顾孩子的面子，在他人面前责怪或教训他们…… ——一位曾经不许孩子失败的母亲 孩子年幼，心智尚未健全.生活经验不足，犯错是再正常不过的事情。因此孩子犯错了，父母不应大惊小怪、小题大做。而要对孩子的犯错表示理解。 ——一位懂得在批评前理解孩子的母亲 我曾经在批评孩子的时候，虽然初衷是为了让孩子改正错误.但是语气却是在告诉孩子“妈妈并不相信你会改正错误”…… ——一位曾经不相信孩子会改正错误的母亲 |
| 什么样的批评孩子容易接受 “失败是成功之母”，允许孩子犯错误 理解孩子，是让孩子接受批评的前提 保护孩子的尊严，孩子才易感动 不否定孩子的未来，孩子才会自信 以说明过失的后果代替责罚 要充分信任孩子 公正的批评，孩子更容易接受 批评是与孩子平等的思想沟通 勿用有损人格的词语批评孩子 用温和的建议滋润孩子的心灵 不用命令的口气跟孩子讲话 把握批评尺度，让批评“到此为止” 批评要对事不对人 宜就事论事，忌上纲上线 只谈眼前事，不要翻旧账 不要对孩子唠唠叨叨 给孩子辩解的机会 搞清事情原委，避免冤枉孩子 少批评，多引导 不可使用恐吓手段 不可殴打孩子 不要对孩子说“你真笨” 不要把骂孩子当成习惯 把握批评时机，让批评事半功倍 批评孩子要及时 发现不良行为时要批评 孩子明知故犯时要批评 该做的事情没有做时要批评 发现孩子撒谎时要批评教育 孩子有“顺手牵羊”的表现时批评 大庭广众下不要批评孩子 别把饭桌当做批评的场所 每天最多只批评两次，不能逢事就说 注意批评态度，让批评变得“悦耳” 发作时，先让自己保持冷静 杜绝情绪化的批评 批评时态度、语气要诚恳 低声批评比大声批评更有效 多注重换位思考 耐心温和，以理服人 父母要站在统一战线，不能一个红脸一个白脸 批评无效时，不要转而乞求孩子 不要做“好好家长” 别总认为自己是权威，永远正确 不要用抱怨的语气批评孩子 批评孩子切忌冷嘲热讽 掌握批评技巧。让批评更加“可口” 多寓批评于表扬中 加一点幽默，批评的效果会更好 试试“映射”式批评，旁敲侧击 假装糊涂，会收到不错的效果 正话反说，可以欲擒故纵 以沉默代替批评，此时无声胜有声 学学陶行知的“四块糖”批评艺术 让孩子换位思考，想办法让孩子体谅你 借助寓言故事委婉批评孩子 用“激将法”刺激孩子改正缺点和错误 “自我”式批评，可以影响孩子 妙用询问式批评 做好善后处理。批评别留“后遗症” 批评失当，理应向孩子道歉 要负责到底，不要批完了事 批评后要及时对孩子进行安抚 教给孩子避免犯错的方法 批评过后，别忘了鼓励孩子 终极建议：任何时候都要记住，打骂孩子不是教育的好方法 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）