| 《培养独立的孩子:生存教育在美国》：如何从小培养孩子的生存能力？怎样让孩子学会生存之道？孩子要健康地成长，就需要自己的公共生活，自己的文化氛围，自己的群体意识。这一切父母根本无法包办！一只桶的装水量，取决于最差、最短的那块桶板。中国的发展，取决于教育这块“短板”！北京101中校长郭涵；北大附中原校长赵钰琳；广西南宁二中校长何伟萍；广东深圳中学校长王占宝；广州市执信中学副校长张水平；中山大学教育学院院长、教授钟明华；北大附中副校长全国模范数师张思明；啥尔滨师范大学附属中学校长沙洪浮；辽亍师范大学附属中学校长张晓辉；辽宁师范大学国际教育学院院长、教授李宝贵；华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师吴刚平联合推荐。旅美畅销书作家黄全愈从容论述三大生存教育话题、六大生存法则，为生活在21世纪的人们和中国生存教育释疑解惑。一代人有一代人的生存方式，一代人有一代人的生存环境。适者生存，不适者举步维艰。人，必须生活在社会群体中。在社会群体中生存，必须懂得社会生存法则，掌握社会生存技能。“学会生存”是时下很时髦的词语。“生存训练营”、“野外生存训练”等活动越来越引人注目。当我们对孩子说“学会生存”的时候，我们究竟想让孩子学些什么？什么是生存？在21世纪，人类要怎样才能生存？什么样的生存方式才是最好的生存方式？东西方生存教育有哪些根本的不同？也许您可以在《培养独立的孩子:生存教育在美国》中找到答案。 |
| 黄全愈，旅美教育学家。生于柳州，1982年获文学学士学位，1988年赴美国讲学。1989年获美国维拉诺瓦(Viliarlova)大学“人的组织与管理科学”理学硕士学位，1993年获美国迈阿密(Miami)大学“教育管理学”哲学博士学位。现任迈阿密大学孔子学院院长、中山大学客座教授。在中、美、英等国以及港台地区出版了20多部中英文论著、译著和词典，发表了上百篇学术论文。 在迈阿密大学荣获“重大影响奖”，并被提名为杰出教授。 黄全愈先生长期奔波于中、美两国教育界，致力于中美教育和文化交流。所著中美教育比较系列图书，在中国教育界不断引起强烈反响。其中《素质教育在美国》曾被评为非文艺类第一畅销书。《黄全愈教育文集》首次全面、系统地介绍并且深刻地剖析发达国家的教育。其素质教育理念对中国现代教育改革产生了深刻影响。本次文集出版，系作者所有教育理念和教育观点首次集中推出。新著《动一动中国基础教育的基础》将对中国基础教育未来的改革与发展产生重大影响。 |
| 儿子为我写序 代序：忙碌着活，或忙碌着死 一 是打斗，还是飞走 臭鼠的这一招 人的生存能力在退化吗？ 谁动了我的奶酪？ 马桶里的小风车 你是谁？哼哼，还是唧唧？ 哼哼的故事：翻着英语词典吵架 唧唧的故事：不能再吐第11次 二 “学会生存”，还是“学会做人” 不吃“王八”的饥饿者 “做人”与“生存” “学会做人”，一个危险的口号。 生存教育的中国特色 谁是最后的幸存者？ 三 就是这种“狗刨式” 狼——初级探索者 家长也参加“童子军”？ 四十九个生存教育必修课 一盒饼干的价值 四 大河涨水小河满吗 学会共处：生存法则之一 “急”小孩之所“急” 矿矿的“歪论” 美国高中的“桃园三结义” 怎样与周围的人共处？ 共患难“共”什么？ 五 你成为我，还是你成为你 发现心里的“新大陆”：生存法则之二 发现心里的“新大陆” 当一回狐狸妈妈 “回炉”的大学生 气压计的故事 六 该出手，还是不该出手 给自己开间心理诊所：生存法则之三 孩子第一天上学，您交代什么？ 愚蠢的“该出手时就出手” 如果韩信问：人若犯我，我必犯人吗？ 七 上法庭，还是不上法庭 懂得游戏规则：生存法则之四 总统也可能是个流氓 无辜的罪人 不给熊道歉 “厚黑”的生存黑洞 “自助法庭” 八 要个富爸爸，还是当个“富”孩子 学会理财：生存法则之五 《富爸爸，穷爸爸》批判 钱，一个复杂的命题 关于“钱”的教育 武器能杀敌人，也能伤自己 该不该让孩子打理钱财？ 我的困惑 九 “性”，为什么会成为洪水猛兽 养只“纸老虎”：生存法则之六 奇怪的玩具 罪恶的脚趾头 老虎不能关在笼子里 吃人的老虎 纸老虎 十 “我们也有生存的权利吗” 中国的“差生”与美国的“问题孩子” 阿巴拉契亚山民 生存教育——“一个也不能少” 美国“问题孩子”的最后一片绿洲 美国社会教育给予我们的启示 一个中国男孩的故事——未来的爱因斯坦， 或天生的“差生” 在“差生”的背后 后记 |
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