| 《家庭中的蒙特梭利教育·数学素质培养》所设计的活动内容，形式活泼、构思精妙、融科学性、趣味性于一体，帮助父母在日常生活中通过与孩子一起共同游戏的方式，利用他们喜欢的玩具及常见物品，通过动手操作，在玩中学得一些数学知识，为入小学打下良好的基础。内容包括：学习数的分类、排序的方法；学习数学；理解数的实际意义；数的形成；初步的加减运算；了解乘法的意义；认识一些几何形体，发展空间知觉。 |
| 梁志燊，北京师范大学教授，现任中国老教授协会理事、中国老教授协会学前教育研究所所长、中国科学技术协会青少年科技中心专家委员会委员，曾任北京师范大学学前教育研究会主任。
承担的科研项目主要有：1990～1995年主持联合国儿童基金会项目——《中国社区儿童教育研究》；1994年至今参加北京师范大学与台湾蒙特梭利研究启蒙基金会合作项目——《蒙特梭利教育中国化实验研究》并任课题顾问；2001～2005年主持中国教育学会“十五”课题——《幼儿园儿童早期学习模式实践的研究》；2000～2005年参加教育部《科学教育——青少年潜能开发》课题中子课题《蒙特梭利教育在我国幼儿园的应用研究》并任课题顾问。 著有《现代学前教育》、《幼儿综合训练丛书》、《幼儿园课程实验教材》、《幼儿人格培养》、《家庭教育新观念》、《学前教育学》等十几种专著。 |
| 家庭中的蒙特梭利教育：感官系统训练 视觉训练 认气球 找光 认衣服 色水游戏 印手印 滚球 认识色板 找不足 剪小蛇 观察蝴蝶 观察自行车 开状不同的扇子 找相同点 找不同点 蔬菜配对 图形接龙 七巧板游戏 视觉训练 抓悬玩具 摸球 摸水果 触觉板 玩水 图形分类 玩积木 感觉软硬 折方巾 配对练习 摸布料 水的温度 摸纸棒 感觉轻重 听觉训练 听音瓶 猜动物 倒水听音 什么乐器在歌唱 找声音 猜歌名 听音乐做动作 分辨快和慢 猜猜他是谁 听声配对 我的感觉 猜身体乐器 音乐盒 打电话 好听的声音 味觉训练 嗅觉训练 家庭中的蒙特梭利教育：日常生活练习 家庭中的蒙特梭利教育：语言能力培养 家庭中的蒙特梭利教育：数学素质培养 |
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