| “男孩穷着养”，这句教子格言已经被很多家庭认可。那么我们如何理解男孩“穷养”？为何男孩要“穷养”？父母需要把握哪些教育的关键细节呢？这些都是本书将重点阐释的问题。 本书介绍了男孩的成长细节，分析了男孩的个性心理，剖析了父母的教育角色，指出了教子的重点问题，提炼了实践中最有效的教育方法，帮您解决男孩成长过程中常见的问题。 |
| 王擎天，美国UCLA博士，台湾数学教育界巨擘，荣获英国City & Guilds国际认证。专攻人类的全脑思维与学习动机，其首创的“全方位思考学习法”，彻底颠覆填鸭式教育学习，因“全方位思考学习法”而成为的社会精英，不少已立足于政商学界。 近年来，再次发表轰动中国台湾、中国香港、马来西亚等地的“全人全脑教育”，其创新的脑力开发、左右脑训练突破窠臼，引起学术界、教育界的专家学者争相研究，并受邀至马来西亚、新加坡、中国香港等地演讲，其精采内容获得热烈回应，并荣选为国际级盛会——马来西亚吉隆坡论坛“亚洲八大名师”之一，更成为新加坡企业“人才教育训练”的首席顾问，其所编著的《全脑活化·新思维》不仅畅销华语地区，还被译为英文、日文、韩文、西班牙文等外语发行，是众多知名企业不惜投下巨资、员工必读的进修书籍。 |
| 第1章 从来纨绔少伟男——“穷”养男孩有出息的秘密 蜜罐儿里长大的男孩太软弱 太轻易得到让男孩不懂珍惜 父母的有求必应让男孩花钱毫无节制 太早懂得“人情消费”，很难结交真心朋友 避免孩子“唯钱是亲” 不要让孩子事事依赖“钱” 富家子弟心理更容易扭曲 第2章 再富也要“穷”孩子——远离安逸生活的男孩早成才 杜绝男孩乱花钱的习惯 正确引导男孩的攀比心理 让男孩明白坐享其成是一种耻辱 培养男子汉不养小皇帝 扶一次，扶不了一辈子 让男孩懂得要花钱，自己挣 |
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