| 家庭是孩子的第一所EQ学校，父母是孩子最理想的情商教练，最好的情商教养体现在日常生活中的每一处细节！ 情商，未来一代生存最核心的素质！20年身体力行，数万案例成功检验，探究孩子心灵成长规律，“爱”与“管教”完美融合，EQ慢养，成就真正面向未来的孩子。 |
| 杨俐容，台湾大学心理学系硕士，曾任台湾大学心理学系兼任讲师、耕心亲子教室主任、成长文教基金会常聘讲师，还是双月刊《亲子天下》“家有青少年”的专栏作家。热爱儿童、钟情心理学，对于年轻时“让世界更美好”的理想始终无法忘怀，有一个自认为是天作之合的配偶，两位个性鲜明的宝贝女儿。现任台北市八头里仁协会副理事长，致力于社区营造、中小学生EQ教育，长期带领义工在校园内推广EQ课程，至今为社会服务总时数达四万多小时。 |
| 自序：幸福家庭的开始 第一辑沟通力：提升亲子关系 观念篇 掌握沟通父母效能高 实用篇 沟通为教养之本 改善环境，亲子双赢 管教不还价 突破盲点，化解冲突 察言观色我在行 第二辑品格力：掌握关键阶段 观念篇 分龄施教孩子发展好 实用篇 小大人怎么管 种下善行的种子 陪伴孩子学会温柔与坚强 爱，不要宠溺 感恩，为快乐加分 第三辑学习力：支持潜能开发 观念篇 适才学习人人都是宝 实用篇 支持孩子找到生命的蝴蝶 真实的竞争力 挑战与能力的黄金比例 看见失败的正面价值 快乐迎向新阶段 第四辑社交力：教出人际智慧 观念篇 人际EQ高品格随后到 实用篇 在故意与不小心之间 同理，最佳的清凉剂 其实我懂你的心 换个角度想，EQ会更好 三段式EQ功力 第五辑请问杨老师：十大EQ问题 父母篇 给生气的父母 给感到挫折的父母 孩子篇 给悲观的孩子 给善感的孩子 给爱抱怨的孩子 给没有自信的孩子 给不敢尝试的孩子 给自我中心的孩子 给耍赖大哭的孩子 给不吐露心声的孩子 |
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