| 赵斌，1980年出生，2004年毕业于南京大学戏剧影视研究所，获戏剧学硕士学位，2007年毕业于北京电影学院，获电影学博士学位。现任教于北京工业大学人文学院文化创意研究所，从事影视理论与文化批评的科研与教学工作。近年来在《电影艺术》、《当代电影》、《北京电影学院学报》等期刊发表论文10余篇，目前独立承担省部级课题1项，校基金课题两项。 |
| 序 第一章 语言学、精神分析与电影 第一节 作为方法论的语言学和精神分析 第二节 电影修辞研究的思路 第二章 电影修辞的本质 第一节 电影修辞的特殊性 一、能指的特殊性 二、观影的特殊性 第二节 处理电影修辞问题的三种方式 一、经典电影理论中的修辞研究 二、结构主义理论时期的电影修辞研究 三、反结构主义的修辞研究 第三节 电影修辞与叙事的关系 第三章 电影修辞的心理机制 第一节 关于观影的参照性研究 一、对主体知识的补充 二、电影与主体：关于对象关系的重新思考 三、电影和梦：知觉与幻觉的再讨论 第二节 虚构影片的观影机制 一、再论“缝合”的有效性 二、对认同机制的拓展 第三节 纪录电影的观影问题 一、关于“真实”的争端 二、“真实性效果”与“双重观影机制” 第四章 电影修辞的文本体现 第一节 隐喻与电影的隐喻 一、电影隐喻中的“相似性”问题 二、隐喻与电影的诗化 三、电影隐喻的工作机制：双重影像 第二节 换喻与隐喻交替的类型问题 第三节 隐喻、换喻及其他相关辞格的界定 第四节 中等规模的修辞：从词到句子 一、组合或聚合呈现的隐喻 二、组合或聚合呈现的换喻 三、陈述段落间的隐喻 四、隐喻与换喻的复杂交错 第五章 电影修辞规模的拓展 第一节 作为修辞的叙事 第二节 作为叙事的修辞 第三节 《红色》及叙事的隐喻 第四节 《不良教育》及“片中片”的修辞 一、组合呈现的片中片 二、隐匿的戏中戏 结语 参考文献 后记 |
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