| 并不是只有创意产业工作者才需要创意，我们每一个人的工作和生活中都需要。创意无处不在。想要拥有创意也不是一件遥不可及的事情，我们每一个人都有潜力拥有。创意并不神秘。而我们所需要的只是充分的自信、一点点好奇，以及这本《创意工具》。它或许不会让你的工作和生活发生翻天覆地的变化，但是从中发现新的乐趣以及新的自我，这件事本身已经很让人满足了。《创意工具》可以帮助你做到。 |
| 冯崇裕（Alex Fung），香港知专设计学院副院长。曾于香港理工大学设计学院任教设计（荣誉）学士课程二十余年，教授设计思考、视觉传达设计、包装及品牌设计和广告设计等学科。一直致力于研究如何在设计及相关领域中，开发和运用创意及策略性思维。研究并发表论文，评论香港及中国设计教育的发展。1992年被香港学术评审局评为设计专家，并曾参与评核香港多项设计课程。目前担任上海交通大学荣誉教授及澳门理工学院客座教授。 卢蔡月娥（Alice Lo），香港理工大学设计学院副教授。提倡设计教育的跨界多元取向以刺激意念的孕育。她教授并研究关于创意发展的课题，以将设计思维技巧应用到其他学科和行业中。曾在香港理工大学为来自设计、工程、管理及市场推广、酒店及旅游业管理、医疗和社会科学等不同学科的学生，开办设计思考和创意工作坊课程，亦于上海交通大学举办创意工作坊。她是曾获奖的 Navigating Design: a voyage of discovery一书的编辑和美术总监，该书蕴涵了香港理工大学设计学院的创意教育方法和学习经验。 玛玛塔•拉奥（Mamata N. Rao），印度班加罗尔国立设计学院副教授。主修建筑，曾于香港和悉尼的教育机构和私人公司工作，经验遍及网络、多媒体、创意发展和建筑等方面。在加入国立设计学院之前，曾在香港理工大学设计学院工作，主要负责教学发展资金项目“高等教育创意发展”，并开发了为设计教学而建的网上应用。研究兴趣包括创意思考、用户经验设计和互动媒体；相信能够从用户的行为/经验去获得设计上的领悟，并寻求使用创意工具，配合以用户为中心的设计过程，来发展设计构思，以此满足用户的需求和期望。 |
| 前言 更具创意 主题一：克服既定观念 工具1：突破常规 工具2：同理心 主题二：摆脱臆测 工具3：分类 主题三：重新陈述问题 工具4：重新陈述问题 工具5：类推思考 主题四：提升构思流畅度 工具6：脑力激荡 工具7：横向思考 工具8：心智图 工具9：强制联系 主题五：创意与环境 工具10：创意工作间 工具11：文化与创意 主题六：实际测试 工具12：三维思考 工具13：体验产品 主题七：记录及反思 工具14：收集 工具15：实验日志 具备创意 关于作者 鸣谢 |
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