
| 会摄影 也会讲故事 会描述 也记录瞬间 每组图片都在叙述一个完整的故事 每组图片都在记录一个瞬间的历史 不是杂乱无章 而是娓娓道来 专题摄影 用图片叙述故事 |
| 冉玉杰 四川大学艺术学院设计系副教授,硕士生导师。中国摄影家协会会员,中国高等教育学会摄影教育专业委员会理事,四川省摄影家协会副主席,四川教育摄影协会副主席,四川省摄影家协会网主编。 2004年获得教育部艺术教育委员会“中国摄影教育优秀教学奖”,2005年4月获得“四川摄影教育突出贡献奖”,2006年获得中国摄影家协会北京摄影函授学院“优秀教师奖”和“四川摄影教育德艺双馨奖”,2008年获得“四川摄影教育二十年显著贡献奖”,2010年获得“四川摄影教育突出贡献奖”。 独立完成的著作有.. << 查看详细 |
| 代序:记录与传播是摄影的使命 附录一:《即将上路——成都车站人流》 3 附录分析:意识比技术更重要 7 导论:专题摄影的过去、现在与未来 一、消费性摄影与创造性摄影 8 二、专题摄影的发端与兴旺 8 三、多媒体时代的专题摄影 9 附录二:《山城棒棒军》 10 附录分析:一个短平快的专题 13 第一章 专题摄影的特性 一、信息量 16 附录三:《川西民俗“拉保保”》 17 附录分析:记录民俗的过程 19 二、时间跨度 20 三、空间跨度 21 附录四:《文气渲染夹江纸》 22 附录分析:不断的补充 29 四、形象上的多样性 29 五、节奏感 30 附录五:《巴克塔普尔的“母牛节”》 30 .附录分析:交流和参与 36 第二章 专题摄影的类型 一、专题的大小 40 附录六:《空中猎杀》 40 附录分析:全凭手动功夫 42 二、具体事件 44 三、人物故事 44 四、民俗风情 45 附录七:《六月六,布依风情的炫彩》 47 附录分析:走马观花 54 五、旅游文化 54 附录八:《“大肉会”——苍松翠柏间的农家盛宴》 55 附录分析:找一个早就想去的地方 62 六、历史遗迹 62 七、人文地理 63 八、探索发现 64 附录九:《猎蜂记》 64 附录分析:一次探索发现的冒险 71 第三章 专题摄影题材的发现 一、培养专题意识 74 二、以点带面法 74 三、深入穷究法 74 四、纵向追踪法 75 五、横向比较法 75 六、文献的启迪 76 附录十:《春到川西坝》 76 附录分析:时间说明一切 81 第四章 专题摄影的视觉表现 一、确定表达方式 84 二、把握整体流程 84 三、抓住关节点 85 四、强调细节呈现 85 五、视野的立体化 85 六、视角的多样化 86 七、表现的个性化 86 附录十一:《巴山背二哥》 86 附录分析:编者的话 89 第五章 专题摄影的景别与画幅选择 一、远景——适合状态的呈现 92 二、全景——描述整体的面貌 92 三、中景——强烈的陈述能力 92 四、近景——善于情绪的表现 93 五、特写——值得强化的细节 93 附录十二:《双向选择——艰难的抉择、自主的抉择》 94 附录分析:把握时代的脉搏 95 六、正方形画幅与长方形画幅 96 七、横画幅与竖画幅 96 附录十三:《布依族的布依之美》 96 附录分析:特写的感动 99 第六章 专题摄影的编辑意识 一、什么是编辑意识 102 二、整体感 102 三、时序关系 103 附录十四:《挑战猴王》 103 附录分析:连拍的小品 105 四、生活逻辑 106 五、形象符号 106 六、情感升华 107 七、开篇与结尾 107 八、后期编辑 108 附录十五:《东拉山——四季的美丽》 109 附录分析:以文为轴,图文并茂 119 第七章 专题摄影的采访 一、预案 122 二、现场 122 三、提问的方式 123 四、为图像求证,为受众提问 124 五、主题的提炼 124 附录十六:《花朝节——汉唐风情的瞬间回闪》 124 附录分析:认真听,仔细问 129 第八章 专题摄影的文字写作与图文关系 一、文体风格的选择 132 二、图片说明型 132 三、文字串图型 132 四、并列关系型 133 五、虚实关系的把握 133 六、画龙点睛的标题 134 附录十七:《品味尧坝——川南的厚重与鲜活》 134 附录分析:独自感受 141 第九章 专题摄影的工作方式 一、前期的案头工作 144 二、具体的拍摄计划 144 三、采访与写作 144 四、永远保持低调 145 五、提倡独立完成 145 附录十八:《成都洛带的水龙节》 146 附录分析:并置图像,重叠欢乐 150 |
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