| 王确，男，1954年生，吉林省蛟河市人，祖籍太原。1983年毕业于东北师范大学中文系，毕业后留校任教。1992年赴日本东京大学学习。1998年获文学博士学，现为东北师范大学教授，吉林省美学学会副理事长。主要从事文学理论、美学与审美教育思想的研究。曾主持国家教委“九五”规划青年基金项目“儒学与中国文学的现代化转型”。发表论文四十余篇，代表性专著为《使命的自觉——儒家传统与中国现代文学的文化品格》，主编和参编教育部师范司指导和规划的全国通用教材3部，主编和参编其他著作和教材4部，译著2部。 |
| 第一章 绪论 一、什么是“文学理论” 二、学习“文学理论”的意义 三、学习“文学理论”的方法 名词解释与思考题 第二章 文学观念 第一节 文学是一种文化现象 一、文学的文化属性 二、文学与其他文化形态的关系 三、文学的文化价值 第二节 文学是一种审美意识形态 一、文学在整个社会结构中的位置 二、文学是作家对社会生活的能动反映 三、文学是一种审美意识形态 第三节 文学是一种经验形式 一、关于文学存在的几种观点 二、文学是一种经验形式 三、文本与作品 第四节 文学是一种语言艺术 一、语言是文学意义的中介形式 二、语言是文学的直接构成因素 三、语言决定了文学的特殊性 第五节 文学是一种历史现象 一、文学的起源 二、文学的演变与社会的发展 三、文学自身的演变 名词解释与思考题 第三章 文学创作 第一节 创作过程 一、艺术积累 二、艺术构思 三、艺术表现 第二节 创作原则 一、真实性 二、概括性 三、想象性 第三节 作家经验与艺术创作 一、人生经验与艺术经验 二、经验的内省与艺术创造 第四节 形式的把握 一、布局的原则 二、表现手法 三、语言的要求 四、语言的技巧 名词解释与思考题 第四章 文学形象 第一节 文学意象 一、文学意象的界定 …… 第五章 叙事性作品 第六章 抒情性作品 第七章 文学风格及其流派 第八章 文学类型 第九章 儿童文学 第十章 文学阅读 第十一章 文学批评 主要参考书目 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）