叶善专（主讲）, 黄海旺（主讲）, 叶兆宁（主讲）
编辑推荐学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力、形成积极的情感态度与价值观。这就是有效的学校教育，这就是新课程三维目标整合的实质！ |
内容简介 《新课程课堂教学专题培训·小学科学：概念教学与探究式学习》由教育部认定的学科课程培训专家具体策划、设计，并参与主持、主讲。培训内容以专题为单位进行组织，注重从教师的课堂教学实践出发，旨在帮助一线教师解决教育教学中的实际问题和困惑。 在培训的方式上突出了培训的层次性和多样化，有课程专家的理论指导，有教研员深入浅出的分析，也有教师的案例示范和心得体会，因此，本培训具有较强的可操作性和可视性。 第一盘：以探究式学习为主要学习方式 第二盘：围绕科学概念来组织教学 |
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