编辑推荐《洪恩幼儿数学》—在数学王国里快乐游戏《洪恩幼儿数学》是洪恩教育携手国内外众多幼教专家精心编制的一套幼儿数学教材。其独特的“3+2”螺旋式教学法，循序渐进地促进幼儿思维的发展和数学能力的形成。 根据三只小猪的生活情景和成长历程，精心制作了27集卡通动画故事和31首主题儿歌。每集卡通故事，都围绕着不同的数学知识点精心设计故事情节，激发孩子学习数学的兴趣；31首琅琅上口的主题儿歌，不仅节奏鲜明、简洁优美，便于孩子记忆，还进一步巩固和再现了数学知识点的学习。 本套图书配上洪恩幼儿数学发声卡，解决了幼儿离开教师和家长后，无法自主学习的问题。原本枯燥的数学习题，在这里变成了一个个生动有趣的互动游戏，孩子在玩“数学游戏”时，发声笔像一个耐心的数学老师，循序渐进地指导孩子选择出正确的答案，培养孩子的自主探索能力和独立解决问题的能力。当孩子选对答案时，“发声笔数学老师”会及时地鼓励孩子，让孩子体验成功的喜悦。 每个知识点都有详细的介绍，更有利地帮助各位家长掌握幼儿数学教育的内容和深浅度。 在本书中，点击图中的文字和图中的物品，会有很多游戏噢；点击三只小猪下面的文本，可以听到本活动知识点的详细介绍；点击儿歌内的猪老大，他会邀请大家一起和他读儿歌，点击猪老二，和他一起再来一次；点击框中儿歌的标题，可听到整首儿歌的内容；点击儿歌的单句，会发出单句的声音。 专家评语 《洪恩宝宝学数学》是一套体系比较完整、内容比较全面的幼儿数学教育产品。它围绕数学教育知识点构建教学体系，充分展示了数学教育独有的风格，同时考虑到幼儿的年龄特点，大量选用了幼儿熟悉的生活情景和素材，增加了学习的趣味性和接受性。 ——丛中笑（中国学前教育研究会理事，中华女子学院副院长，教育管理博士） 《洪恩宝宝学数学》借助日常生活情景、动画VCD以及游戏的形式展现了枯燥、抽象的数学概念，并让孩子在动手操作中感知数学的神奇。 ——陈文平（国务院机关事务管理局幼儿园 园长） 《洪恩宝宝学数学》寓数学教学于精彩的动画和琅琅上口的童谣之中，使枯燥、抽象的数学变得生动有趣，易于理解，使孩子愿意走进数学，喜欢数学，从而使孩子的数学思维能力、创造能力和解决问题的能力得到提高。 ——邹敏（中国学前教育研究会会员 副教授） |
内容简介《洪恩幼儿数学》是众多幼教专家依据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，以及各地实施细则精心设计、编排而成的一套洪恩数学幼儿教材。它围绕三只小猪的日常生活情景，精 心设计了妙趣横生的动画故事，巧妙地把幼儿阶段所有数学知识融入到故事中。精彩纷呈的动画、生动详细的讲解、琅琅上口的歌谣，完全符合孩子的认知心理和思维特点，使孩子在数学 能力发展的关键期得到理想的训练，促进幼儿思维的发展和数学能力形成。  教材特点： 知识结构完整 严格依据教育部最新颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》构建教学体系，包括感知集合、数量比较、图形认识、数字认识、简单计算、空间方位、时间认识等，知识结构完整，内容丰 富，完全符合3—7岁儿童的数学认知发展要求。 生活情境（游戏）式”教学模式 从儿童的认知心理和思维特点出发，创设“生活情境（游戏）式”教学模式。把数学知识融入到孩子的日常生活和游戏情境中，轻松开启孩子的数学思维，培养孩子的观察力和创造力。 科学有效的教学流程 精心设计了“看动画——学一学——唱童谣——练一练（幼儿用书）——做游戏（活动手册）”教学流程，通过看、听、说、唱、练、玩，全方位、多角度培养孩子的数学能力，达到最佳的学 习效果。 亲子互动 幼儿用书和活动手册内精心设计了500多个活动和游戏，包括涂色、走迷宫、手工、绘画等多种形式。爸爸妈妈可以和孩子一起做活动，增进亲子交流，还可以在活动中检验孩子的学习效 果。 多元智能的综合开发 依据多元智能理论，以开发孩子的“数学逻辑智能”和“视觉空间智能”为根本，在此基础上，还着意培养孩子的语言、音乐、肢体运动、人际交往、内省等多方面智能。 《洪恩幼儿数学》朗读者的必要性 读题功能： 01 解决了离开教师和家长，自主学习的问题。 02 解决了幼儿的识字量有限以及识字水平差异问题。 03 解决了数学学习枯燥和很难坚持的问题。 解题功能： 01 通过互动，发展幼儿的发散性思维。 02 帮助家长更好的把握幼儿家庭数学教育的内容和深浅度。 03 提高幼儿独立解决问题的能力，体验成功感。 04 自我评价：“学习不需要等待” 整合功能： 01 整合幼儿园和家庭教育。 02 整合各领域教学要求。 03 整合学习和娱乐的双重需要。 洪恩幼儿数学幼儿用书1、2目录  1 第一单元 运笔练习 第一节：竖线练习 帮小猪洗澡 第二节：横、竖线练习 好多的礼物 第二单元 感知集合 卡通时间：三只小猪做家务 第一节：求同分类 好朋友拉拉手 第二节：按标记分类 甜甜的蛋糕 第三节：按颜色分类 小蜡笔的画 分水果 第四节：按用途分类 开饭喽 儿歌时间：帮助妈妈做家务 …… 2 第一单元 运笔练习 第一节：折线 大鳄鱼的嘴巴 第二节：曲线 会飞的小昆虫 第三节：画圈练习 小蜗牛 综合练习：小老鼠走迷宫 第二单元：感知集合 卡通时间：三只小猪开商店 第一节：按开头分类 图形宝宝找朋友 第二节：按特征分类 生日礼物 第三节：按功能分类 交通工具 第四节：求异 谁不一样？ 第五节：配对 漂亮的小手套 儿歌时间：小猪商店新开张 …… 洪恩幼儿数学幼儿用书3、4目录  3 第一单元 量的感知 卡通时间：三只小猪锯木头 第一节：比较粗细 哪个粗？哪个细？ 第二节：比较轻重 哪个轻？哪个重 第三节：比较薄厚 哪个薄？哪个厚？ 第四节：比较宽窄 哪个宽？哪个窄？ 综合练习：比一比 儿歌时间：运木头锯木头 第二单元：比较与排序 卡通时间：三只小猪独自在家 第一节：按宽窄排序 铺地毯 第二节：按长短排序 最长和最短 第三节：按高矮排序 比高矮 第四节：按薄厚排序 小猪叠被子 大球小球来排队 儿歌时间：三只小猪比高矮 …… 4 第一单元 感知集合 卡通时间：三只小猪盖房子 第一节：按形状分类 种花 第二节：按特征分类 服装店 小猪去洗澡 第三节：求异 谁不同类 第四节：二级分类 三只小猪吃雪糕 采蘑菇 分图形 儿歌时间：三只小猪盖新房 第二单元 10以内的序数和相邻数 卡通时间：三只小猪去体育场 第一节：序数 小动物排排队 找不一样 第二节：相邻数 按数字添画 一个比一个多 小圆点的邻居 玩扑克 小猪去做客 儿歌时间：数字宝宝排排队 …… 洪恩幼儿数学幼儿用书5、6目录  5 第一单元 量的守恒与置换 卡通时间：三只小猪去游乐场 第一节：量的守恒 摆方块 第二节：量的置换 装水 图形变换 儿歌时间：我们来捏橡皮泥 第二单元 量的传递 卡通时间：三只小猪争当裁判 第一节：量的传递 谁最重 谁的力气最大 第二节：简单测量 过河 量身高 量体重 儿歌时间：小猪争把裁判当 …… 6 第一单元 时间的初步认识 卡通时间：三只小猪认识时间 第一节：时间发生顺序 排序 时间顺序 第二节：认识钟表 认识整点 认识半点 第三节：认识日历、星期 丢失的日期 记录日期 儿歌时间：三只小猪认识时间 第二单元 空间、方位的初步认识 第一节：左右 左和右 第二节：空间对应 填图游戏 儿歌时间：藏猫猫 …… |
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