编辑推荐思想性和艺术性兼备的世界名著：真、善、美三位一体的艺术珍品。《我的童年》是表现高尔基的电影三部曲的第一部。它描绘了高尔基（剧中人用的是高尔基的本名：阿辽莎·彼什柯夫）的童年生活。阿辽莎·彼什柯夫跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。他周围的环境使他幼小的心灵受到损害。他的童年代表了生活在社会“底层”中而成长起来的千千万万个孩子的童年。外祖父有着矛盾复杂的性格，贪婪金钱腐蚀着他的灵魂。外祖母是阿辽莎生活中的光明因素，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的指引。因此，阿辽莎仍然保持着善良、光辉、高尚的品质。阿辽莎·彼什柯夫所走过的道路是作为人民的命运的一部分而加以展示的。人民的精神通过影片中的这三个主要人物形象得到了反映。 影片《在人间》为马克西姆·高尔基的电影三部曲的第二部。描写高尔基成为少年后在社会中寻找生活地位的种种遭遇。影片塑造了一个正在成长的、涉世未深的少年形象。生活的万花筒影响着他的成长，各种经理给他打下烙印。整部影片的结构不够完整，更像是一连串独立存在的插曲，彼此之间缺乏有机的联系。总的来说，影片没有对生活进行鲜明而确切的描绘，与第一部影片相比，显得逊色，但是这部影片也带有一定的特色。 《我的大学》表现高尔基的电影三部曲的最后一部，标志着苏联电影30年代后半期改编文学作品领域中的新成就。它描述高尔基成年以后，渴望获得知识渴望学习，但由于他无力进入正规大学，便只有踏入社会。高尔基尝尽人间艰苦，一面学习谋生的本领以求糊口，一方面苦读书本，汲取各种知识，深入社会各个阶层最后终于读完社会大学而自学成才。阿历克赛也投身了革命运动中找到自己的前途。阿历克赛、高尔基将一个新生婴儿高高举起。“活着是为了尽可能燃烧得更辉煌，为了更深入地照亮黑暗的生活。”影片结尾表现了崇高的思想内涵。影片成功地将批判性揭露同对现实的乐观主义的描绘融于一体，它为这一领域的创作树立了典范。可以说这部作品的诞生，标志着苏联电影30年代后半期改编文学作品领域中的新成就。新现实主义导演德·桑蒂斯的创作就曾受到高尔基三部曲的影响。本片结构严谨，情绪饱满，在同时期的影片当中属于上乘之作。 |
内容简介 《高尔基三部曲》讲述了世界文豪高尔基的传世名著“三部曲”《我的童年》、《在人间》、《我的大学》，作为一部少年时代的成长过程，同时深刻地反映了俄国当时的黑暗现实，字里行间充满着弘扬真善美、鞭挞假丑恶的爱憎观和正义感，是思想性和艺术性兼备的传世佳品，强烈地感染读者，动人心弦。这部经典作品，半个多世纪来在我国有着广泛而深刻的影响，教育着一代又一代。现在，它仍然是一个有教育作用和认识价值的优秀作品。 DISC1:《我的童年》 配音：国语（DD5.1）/俄语（DD2.0）；字幕：英文；银幕比例：1.33：1；格式：标准格式 《我的童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程。小说通过“我”幼年时代痛苦生活的传述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷。 上映时间：1938年 DISC2:《在人间》 配音：国语（DD2.0）；字幕：中文（简体）/中文（繁体）/无字幕；银幕比例：1.33：1；格式：标准格式 《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。小说描述提是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。这段时期为了生活，他与外祖母摘时果出卖糊口，当过绘图师的学徒，在一艘船 上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。 上映时间：1939年 DISC3:《我的大学》 配音：国语（DD2.0）；字幕：中文（简体）/中文（繁体）/无字幕；银幕比例：1.33：1；格式：标准格式 《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。作品讲述了阿廖沙在喀山时期的生活。16岁那年，他背井离乡，到喀山去上大学。梦想破灭后，他不得不为生存而奔波。住“大杂院”，卖苦力，同流浪汉接触，和形形色色的小市民、知识分子交往，进了一所天地广阔的社会大学。 在这所大学里，他经历了精神发展的复杂道路，经受住多方面的生活考验，对人生的意义、对世界的复杂性进行了最初的探索。 上映时间：1940年 |
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