| 人的成才取决于诸多因素，而最为关键最难弥补的因素集中于人的早期经历阶段。从多年来全球推行的早期教育行动来看，早期教育的效能有目共睹，而且早期教育的最大问题似乎已经从“是否有效”变成“过于有效”，也就是说，由于早期教育的超过人们预期的巨大功效，以致于传统的学前教育和学校教育面临着被儿童抛在后面的危险。因此，对幼儿的合理的早期教育犹如阿拉伯神话中的“芝麻开门”的典故一样，只要花费少许的气力，就能唤醒儿童身上似乎是无穷的智慧和潜能，从而为每个儿童的发展奠定了几乎是无限的可能性。 |
| 周兴旺，生于1972年，湖南省邵东县人，青年教育评论家、记者，现任北京新民教育研究中心执行主任。1992年毕业于华中师范大学教育系，获教育学学士学位，1995年毕业于中国人民大学新闻系，获新闻学硕士学位。著有教育、新闻、文学作品数百万字。2001年撰写的长篇教育报告文学《每个父母都能成功》（与李喜合著）连续数月高居全国各大书店排行榜前列，被称为继《学习的革命》之后，中国素质教育的扛鼎之作。现居北京，从事教育哲学的研究。
|
| 第一章 早教的10项基本法则 导读 人类早教法则是如何开创的 法则一 如何选择早教时间 法则二 如何进行婴儿的五官潜能开发 法则三 语言能力开发从何着手 法则四 如何进行记忆力和想象能力陶治 法则五 如何激发孩子学习的兴趣 法则六 如何教孩子学外国语 法则七 如何使学习成为孩子的终身兴趣 法则八 如何启发孩子的灵感 法则九 如何造就孩子良好的风度 法则十 如何培养孩子完美的人格 第二章 正确母爱的10项法则 第三章 潜能开发的10项法则 第四章 亲子教育的10项法则 结语 行动起来，共同迎接早教革命的浪潮 |
内容加载中，请稍后...
商品评论（0条）