“心理成长启蒙”是经过国内外教育学和心理学专家潜心研究提出的教育概念，旨在从幼儿成长关键期开始，帮助孩子形成良好的情感导向，关注孩子心理的健康成长。
一个人如果想要获得成功，除了需要有良好的智力外，拥有良好的情商也至关重要。情商包括良好的道德品质、乐观的品性、面对并战胜挫折的勇气、自信、关心他人、善于与人相处、把握自己和他人情感的能力等。
情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐步发展和提高的。因此，情商的早期培养有着重大的意义。如何让孩子获得最科学、系统的情感启蒙？孩子的认知特点决定孩子不可能很好地接受大人的说教，故事才是对孩子进行教育的最佳载体，让孩子在故事阅读中进行自然的角色互换，融入到故事的情境中去，从而更好地诱导孩子提升情商，发展情感。
本套书从孩子的认知和情感发展特点出发，把孩子在情感成长过程中常遇到的问题与他们的心理特点融入到故事中，让孩子在相似的情境中，能够分析出问题是怎样产生的，产生问题有什么样的后果，如何做才能去解决问题……总之，就是通过本书让孩子真正地走出困惑，形成积极健康的心理状态和情感模式。
除温馨有趣的故事外，本套书还设置了有趣的情商游戏，使孩子在阅读故事后巩固情商认知，另带有系统、科学的专家指导，帮助家长了解孩子，更好地引导孩子走出心理困惑期，健康成长！

作者简介

张秋生，1939年8月生于上海，天津市静海人。中国作家协会会员，上海作家协会理事，上海儿童文学委员会主任。为少年儿童编辑报刊40余年，曾任少年报社总编辑、编审等职。
早年写诗，20世纪80年代开始写“小巴掌童话”及各类童话，出版诗集、散文集等数十种，作品曾获全国优秀儿童文学作品奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书新作奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖、韬奋新闻奖及台湾杨唤儿童文学奖等。