| 张育仁，作家、评论家、大学教师、理想主义者；世居重庆，巴人后裔，火锅性格、杂文脾气；西南师范大学中文系毕业，七七级学人；做过编辑、记者，最钟爱的是教师职业；平生所好者有三：教书、读书、写文章。20年来，有350余万字的杂文、随笔、新闻评论和学术文章发表；1999年曾率先发表批评余秋雨“文革写作”的尖锐文字而引起文坛轩然大波；其代表性重要学术专著有：《毛泽东诗化哲学评传》、《自由主义在中国的十六个断章》和《中国自由主义新闻思想史》；现供职于重庆师范学院，为文学与新闻学院新闻教学部主任、重庆作家协会评论委员会秘书长。目前正在撰写专著《大公报与自由主义传统》。 |
| “21世纪新闻传播知行丛书”总序 前言 第一章 广播电视的性质与任务 第一节 广播电视的性制裁 第二节 广播电视的职能 第三节 广播电视的任务 第二章 广播电视与新闻写作 第一节 广播新闻写作的产生与发展 第二节 电视新闻写作的产生与发展 第三节 广播电视新闻写作的特点 第三章 广播新闻写作述要 第一节 广播新闻写作的基本要求 第二节 广播新闻写作的结构形式 第三节 广播新闻写作的语言特点 第四章 广播消息的写作 第一节 广播消息的特点 第二节 广播的消息的种类 第三节 广播消息写作的要求 第四节 广播消息的结构形式 第五章 广播通读的写作 第一节 广播通读的特点 第二节 录音通读与口播通讯 第三节 人物通读与事件通读的特点与写作示范 第四节 概貌通读与工作通读的特点与写作示范 第六章 广播新闻专稿的写作 第一节 广播新闻专稿的特点 第二节 广播讲话的特点与写作示范 第三节 录音访问的特点与写作示范 第四节 录音访问的采制要求 第七章 广播新闻评论的写作 第一节 广播新闻评论在广播中的地位 第二节 广播新闻评论的特点 第三节 广播新闻评论的写作要素 第四节 广播新闻评论的种类 第五节 广播新闻评论的写作要求 第八章 电视新写作述要 第九章 电视新闻专题的写作 第十章 电视新闻评论的写作 第十一章 广播电视与广电新闻写作的作者 结语：网络时代广电新闻报道形式与写作方式的变革与演进 后记 |
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