| 本书是“21世纪普通高等院校实用规划教材”之一，全书共分28个章节，主要对创造学与创新管理知识作了介绍，具体内容包括创造学导论、创造的基本要素、创造力概述、创造性思维的特征和过程、分析法与还原法等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。 |
| 第一篇 创造原理篇 第一章 创造学导论/1 第一节 创造及相关概念/6 一、创造的涵义/6 二、创造的特点/7 三、创造与相关概念/8 第二节 创造的原动力和意义/10 一、人类进行创造的原动力/10 二、创造的意义/11 第三节 创造学概述/13 一、创造学的涵义和性质/13 二、创造学的研究目的和基本原理/14 三、创造学研究的基本内容/15 四、创造学与传统科学和素质教育的关系/17 第四节 创造学的产生与发展/18 一、创造学的产生/18 二、创造学的发展/20 本章小结/22 自测题/22 第二章 创造的基本要素/25 第一节 创造主体、客体和创造精神/25 一、创造主体/25 二、创造客体/26 三、创造精神/27 第二节 知识、创造技法和创造环境/28 一、知识/28 二、创造技法/29 三、创造环境/30 本章小结/32 自测题/32 第三章 创造力概述/34 第一节 创造力的构成和分类/34 一、创造力的涵义/34 二、创造力的构成/35 三、创造力的能级/36 四、创造力的分类/37 第二节 创造力辨析/38 一、创造力具有普遍性/38 …… 第四章 创造的个性心理品质/47 第二篇 创造性思维篇 第五章 创造性思维的特征和过程/64 第六章 方向性思维/75 第七章 动态性思维/87 第八章 逻辑思维/97 第九章 形象思维/109 第三篇 创造技法篇 第十章 检核表法/130 第十一章 智力激励法/142 第十二章 列举法/154 第十三章 组合法与分解法/162 第十四章 分析法与还原法/173 第十五章 类比性创造技法/183 第四篇 创新管理理论篇 第十六章 创新管理概述/193 第十七章 创新管理体系/218 第十八章 创新管理模式/233 第五篇 创新管理实践篇 第十九章 观念创新/252 第二十章 组织创新/262 第二十一章 制度创新/282 第二十二章 战略创新/293 第二十三章 技术创新/305 第二十四章 产品创新/318 第二十五章 销售创新/327 第二十六章 思想政治工作创新/338 第二十七章 文化创新/349 第二十八章 人力资源管理创新/362 |
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