| 张大超，男，汉族，河南周口人，1972年11月生，教育学博士（体育教育训练学专业），副教授。河南大学体育社会科学重点研究基地副主任，硕士研究生导师，河南省高等学校青年骨干教师，国家级裁判，中国体育科学学会会员，校优秀学术群体成员，体育教育科学研究所专职科研人员，曾获开封市青年科技奖和河南大学优秀科研工作者等多项荣誉称号。 1997年6月毕业于河南大学体育教育专业，获教育学学士学位，同年被推荐免试攻读本校硕士学位；2000年6月毕业于河南大学体育教育训练学专业，获教育学硕士学位，同年留校任教；2003年9月考入北京体育大学攻读体育教育训练学专业博士研究生，于2006年6月毕业，获教育学博士学位，并回校工作。 近年来，曾主持国家体育总局等省部级课题3项，参与国家社科基金课题、省社科基金课题等国家级课题4项，主持河南省教育厅人文社科基金项目、教育“十五”规划项目、河南大学科研基金项目、教改项目等6项，参与教育部“十一五”规划教材1部、其他著作2部，曾发表学术论文近30篇，其中核心期刊近20篇，所撰写论文曾3次入选第29届奥林匹克运动会体育科学大会、第12届国际体育信息科学大会、2004年亚洲体育管理科学大会等国际体育科学大会，10余次入选全国体育科学大会、全国学校体育科学大会、大学生运动会体育科学大会、全国首届体育博士论坛等国家级科研论文报告会。论文曾获得教育部论文一、二等奖各1项，省教育厅论文一等奖6项，其他多项奖项。 曾经在国家游泳队担任奥运科研攻关与服务人员，参与游泳高原训练、游泳最佳竞技状态形成规律等多项课题的研究；曾担任第29届北京奥运会、残奥会的技术官员（裁判员）工作。 研究方向：运动训练过程监控、运动处方制定理论与实践、农村学校体育改革与发展研究。 |
1 引论 1.1 研究背景 1.2 研究的目的与意义 1.3 关于训练过程监控的研究综述 1.3.1 运动训练过程监控的国内外研究现状 1.3.2 以往研究的贡献与不足 1.3.3 游泳运动训练过程监控的国内外研究与实践现状 1.4 研究的基本任务与理论假说 1.4.1 研究的任务 1.4.2 研究的理论假说 2 研究对象、方法与技术路线 2.1 研究对象 2.2 研究方法 2.2.1 文献法 2.2.2 调查法 2.2.3 个案研究法 2.2.4 数理统计法 2.3 研究技术路线 3 研究结果分析与讨论 3.1 “运动训练过程监控”的基本理论问题 3.1.1 “运动训练过程监控”的概念、内涵与外延. 3.1.2 运动训练过程监控内容系统与子系统的构建 3.1.3 运动训练过程监控的基本类型 3.1.4 运动训练过程监控的基本特征 3.2 我国优秀游泳运动员训练过程监控的指标体系构建 3.2.1 我国优秀游泳运动员训练过程监控指标筛选的原则 3.2.2 我国优秀游泳运动员运动训练过程监控各子系统指标体系的构建 3.3 我国优秀游泳运动员训练过程监控系统构成与运作模式 3.3.1 运动训练过程监控系统的构成 3.3.2 运动训练过程监控系统各子系统与构成要素分析 3.3.3 我国优秀游泳运动员训练过程监控系统的运作模式 3.3.4 运动训练过程监控结果的评价指导思想与评价标准 结论 致谢 参考文献 附录 |
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